邯鄲教育參觀團來賓留言（三）
在衡中、二中的光環(huán)下還能在教學教研中取得突出成績，很不容易。高三老師能深入學生宿舍與學生同吃同住，這種精神值得學習。
——邯鄲建安中學 主任張立新
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學校環(huán)境優(yōu)美雅致，廊道文化具有一定的特色，管理精細，人文教育彰顯風采。
——邯鄲市三十一中 王勇
校園文化，班級文化，內容很豐富，教學秩序也有條不紊，校園干凈、整潔，教師待客禮貌熱情。
——邯鄲復興中學教研組長 韓珊
校園文化濃厚，踐行很好。
——廣宗一中副校長 王瑞玲
貴校校園文化氛圍濃厚，很值得學習，教師很敬業(yè)崇高，值得我們學習。
——廣宗縣教育局
學生課堂注意力高度集中，聽課規(guī)范，充滿精氣神。教師的責任心強，備課環(huán)境整潔。備課專注認真，走廊文化各年級特色鮮明，創(chuàng)新與實效性強。
——邯鄲一中
學校管理精細實，值得我們學習，學生的精氣神，值得我們學習，教師的求真務實，愛崗敬業(yè)，值得我們學習。
——曲周一中 張文江
文化長廊建設有特色，環(huán)境整潔，文化氛圍濃厚。廊道文化有特色，能充分調動學生的參與積極性，并對學生潛移默化地影響，值得我們學習！
——邯鄲市教科所教研員 周曉莉
辦學理念純樸，領導班子團結實干，校園文化建設內容充實。
——雞澤縣第一中學 副校長
貴校的管理確實值得我們學習，真正得實現低進高出，高進優(yōu)出，是教育的楷模，以后有機會還會再來。
——參觀來賓
看完、聽完很受感動，學校想一個溫暖的大家庭，領導有情有義，師生情深，追求本真，求實求新求變求改是最大的亮點，一切圍繞激活、喚醒。愿衡水十三中學越來越好。
——涉縣二中副校長 王長林
各方面表現很突出，很值得我們學習。
——邯鄲市十七中 立朝龍
衡水十三中，將會超越衡中！以人為本，文化教育功能強大，民主和諧的風氣值得大贊。
——邯鄲教育局 李世軍
用文化將學生浸泡在里面，使他們生活在一種氛圍中，潛移默化地改變。陽光，積極，上進......緊張有序地學習，生活，學生生活其中是幸福的，成功的。
——永年二中教科研主任
貴校的墻壁文化，樓道文化使人震撼，文化對學生的心靈和行動的影響是全天候，無間隙的。它體現了育人至上的思想。每個年級的所有學生能經常性的閱覽這些內容，從而不斷地激勵學生，時刻修正自己的思想和行動的最終成為合格的人才。
——邯鄲市第十二中學 胡閏生
13中的發(fā)展速度讓人欽佩，向拼搏的13中人致敬！
——邯鄲市第十二中學 李建松
校園內，樓道墻，處處充滿催人奮進，引人向上的校園文化。學生自己的語言，心聲，展現上墻，競靜，試卷展，草紙展，班旗充分激發(fā)學生的潛能。榜樣的力量是無窮的。學生們通過身邊人，事。這些榜樣的力量促使學生比學趕幫，只爭上游，環(huán)境能造就人，優(yōu)秀的校園文化造就大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。
——邯鄲市新興中學教務主任 李滿科
管理有力，工作細致，文化濃郁，精神蓬勃。
——邯鄲市 副校長 李旭
學校圍繞教學工作盡心盡力，教學質量的提升有據可循，許多值得我們學習的地方。
——邯鄲市教育局 宋潔
精細化管理與人性關懷是領導班子制勝法寶，忘我的無私奉獻與科學的鉆研精神是教師制勝法寶。向你們致敬！
——邯鄲市教育局副處長 趙金霞
可敬可佩，好！
——成安一中
樓道拐彎處的標語很能貼合學生特點，符合樓道位置的特點。
——邯鄲外國語學校副校長 孔成群
氛圍好，有激情。
——邯鄲市27中學副校長 楊桂紅
理念先進、務實，文化氛圍濃厚，領導帶頭、心齊氣順，震撼與感動并存值得學習之處很多！
——邯鄲市二十七中 王媛
教育理念本真，學校領導求實，全體師生純樸，辦學成績斐然。
——邯鄲市第十中學辦公室主任 韓獻鋒
學校雖成立時間不長，但校園文化精致，管理精細，有很多值得我們學習！
——邯鄲市十二中學 屈海濤
學校的樓道文化給人以震撼和激勵，教師的敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。
——邯鄲市實驗中學 黃學明?
管理精細氛圍濃厚教師有活力學生有動力
——武安六中副校長
理念實，工作實，成績突出，學校老師們的奉獻精神，對學生的無私關愛，是值得推崇和學習的。?
——邯鄲市實驗小學教導處主任 靳娜
學校管理精細，效果喜人。
——邯鄲市廣平實驗小學校長 冷繼英
不錯，學生聽課狀態(tài)好，學校管理規(guī)范到位，講解很詳細。
——參觀來賓
管理精細求真的理念樸實、有效！
——邯鄲廣平二中 尹國強
樓道文化非常豐富，非常有創(chuàng)意，班門口設計與學生實際，學生追求的目標相符合，學校的整體形象、教育理念科學合理，符合實際。
——邯鄲十七中 劉民慶
德育活動的創(chuàng)新和成效很是明顯，有機會的話還希望更多一層的交往。
——邯鄲市第十中學
