十八大內(nèi)容簡要（六）

教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

我校多項(xiàng)舉措促假期安全

寒假期間，為確保校園和師生安全，讓廣大師生度過一個(gè)歡樂、祥和、安定的春節(jié)，我校創(chuàng)新工作思路，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，采取多項(xiàng)舉措抓實(shí)校園安全穩(wěn)定工作，積極消除各種不安全因素，收到了良好效果。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的思想。為充分落實(shí)假期安全工作，認(rèn)真領(lǐng)會貫徹市委、市政府、市教育局安全文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)校各項(xiàng)防范工作做深、做細(xì)、做實(shí)，我校專門成立了以校長白祥友為組長的假期安全工作小組，全面加大學(xué)校假期安全工作管理的力度。

集中進(jìn)行安全教育。利用放假之前的班會課、全體教工會對師生進(jìn)行集中安全教育，做好假期安全工作。重點(diǎn)教育學(xué)生慎放煙花爆竹，謹(jǐn)防火災(zāi)，不私自滑冰、釣魚，加強(qiáng)交通安全意識，在走親訪友時(shí)要注意交通安全；加強(qiáng)預(yù)防煤氣中毒知識和安全用電意識；加強(qiáng)理想信念意識，堅(jiān)決反對師生從事迷信活動；加強(qiáng)法制意識，堅(jiān)決反對師生參與賭博等違法活動。各級部、各處室集中進(jìn)行一次安全大排查，全面梳理，不留死角。

全面督導(dǎo)，確保落實(shí)。放假前各級部通過家長會，致家長一封信，校報(bào)安全通知專欄等形式，告知家長要注重子女假期間的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高家長的安全意識，確保學(xué)生安全。在放假當(dāng)日，家長接送比較密集之時(shí)，學(xué)校在校門口設(shè)專人值班，疏導(dǎo)交通，確保學(xué)生安全。

同時(shí)，學(xué)校設(shè)立家校電話溝通平臺，建立學(xué)生表現(xiàn)每日匯報(bào)制度，每個(gè)老師承包部分學(xué)生，對這些學(xué)生的每日作業(yè)完成情況、社會實(shí)踐活動、一日表現(xiàn)進(jìn)行假期指導(dǎo)。

建立假期值班制度。安全小組明確分工，落實(shí)崗位職責(zé)，做好校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校精心安排部署值班人員，嚴(yán)格執(zhí)行假期領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。為確保值班人員到崗到位，保證值班效果，學(xué)校制定了值班人員指紋定時(shí)采集、巡更棒巡更制度，尤其加強(qiáng)了夜間巡邏密度，23點(diǎn)、凌晨1點(diǎn)、3點(diǎn)、5點(diǎn)等時(shí)間點(diǎn)集中巡邏，確保安全無盲區(qū)。

我校假期安全多項(xiàng)舉措并行，收到了良好效果，為校園安全搭起了綠色屏障！

我校特色寒假作業(yè)打造“假期營養(yǎng)餐”

為全面優(yōu)化學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生假期學(xué)習(xí)效果和假期綜合素質(zhì)提升，我?？茖W(xué)規(guī)劃、精心組織、細(xì)致安排，針對社會上寒假期間所面臨的各種突出問題創(chuàng)新性的想出了許多自己獨(dú)特解決方法，為全體同學(xué)打造出富含十三中特色的“假期營養(yǎng)餐”。

作業(yè)設(shè)置方面，在教務(wù)處組織協(xié)調(diào)下，學(xué)校各年級部，各學(xué)科組提前行動，反復(fù)研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，將寒假作業(yè)瘦身濃縮，設(shè)計(jì)出貼近學(xué)生實(shí)際、科學(xué)有效鞏固提高的假期作業(yè)并分科裝訂成冊。隨手翻開一本本散發(fā)著油墨香的作業(yè)冊，簡約、大方的封面設(shè)計(jì)體現(xiàn)著十三中人的務(wù)實(shí)作風(fēng)。作業(yè)冊內(nèi)容安排細(xì)致入微，作業(yè)量分日期隔開，每日勵(lì)志語、一日心情晴雨表、家長點(diǎn)評簽字……細(xì)節(jié)中展現(xiàn)出的是十三中老師們的責(zé)任心、事業(yè)心。老師自己設(shè)計(jì)寒假作業(yè)，雖然多付出了一些，但卻減少了學(xué)生作業(yè)的盲目性、繁雜性，提高了效率，減省了學(xué)生時(shí)間。為了最大限度方便學(xué)生，我校為同學(xué)們發(fā)放了既有學(xué)校統(tǒng)一風(fēng)格，又有個(gè)級部特色的作業(yè)袋，方便同學(xué)們將作業(yè)帶回。

目前寒假期間普遍存在的問題是，家長和孩子們放假不同步。家長放假時(shí)間大部分短于孩子們的寒假時(shí)間，家長監(jiān)管難以到位，孩子們很容易變得自由散漫、放任自流，甚或沉迷網(wǎng)吧，歌廳，沾染不良社會習(xí)氣；還有些孩子被父母關(guān)在家里做籠中小鳥，疏離社會。那么，我校是如何解決這一問題的呢？

我校采取了“一、二、三戰(zhàn)略”，一份好作業(yè)保證假期學(xué)習(xí)質(zhì)量，二項(xiàng)社會實(shí)踐活動提升學(xué)生社會能力，三種溝通交流監(jiān)管機(jī)制確保實(shí)施效果。我校精心設(shè)計(jì)的假期作業(yè)讓學(xué)生在假期可以高效率鞏固知識學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分利用假期這一學(xué)生較多接觸社會的寶貴機(jī)會提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校設(shè)計(jì)了豐富多彩的假期實(shí)踐活動，讓學(xué)生有事可做，做有意義的事。今年我校假期主要安排了兩項(xiàng)社會實(shí)踐活動，一項(xiàng)是“春節(jié)感恩行動”，包括“我當(dāng)一天家”、“拜一次年”、“做一次志愿者”、“寫一篇感恩行動作文”等具體內(nèi)容，通過這些活動旨在把社會主義核心價(jià)值體系融入傳統(tǒng)節(jié)日活動之中，引導(dǎo)學(xué)生在歡度春節(jié)中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)感恩父母、感恩社會、感恩祖國的情感。

另一項(xiàng)是校本實(shí)踐活動——“初中生引領(lǐng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)同學(xué)們走入自己身邊的初中生家庭，尤其是那些還有幾個(gè)月馬上要中考的初三學(xué)生家庭。我校學(xué)生會結(jié)合自身的中考經(jīng)歷以過來人的身份幫他們答疑解惑，主動幫他們談心輔導(dǎo)，提示他們中考沖刺階段的復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)，提前為他們規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，給他們講解高中生活充實(shí)忙碌而又豐富多彩充滿激情的切身感悟、精彩點(diǎn)滴，從而讓這些初中同學(xué)們明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定奮斗意志、科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)，進(jìn)而最大限度激發(fā)這些初中學(xué)生們走好初中之路的自信心。同時(shí)，學(xué)校也讓自己的學(xué)生們得到了一次鍛煉提升自己溝通能力、展示自己人生價(jià)值的良好機(jī)會。

“三種溝通交流”方式，即假期師生交流、家庭交流、家校交流，這是富有十三中特色的家校溝通平臺的延伸。我校的電話家訪在平日的家校溝通上架起了心靈通道。寒假期間，老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，犧牲部分個(gè)人休息時(shí)間，借助電話家訪的優(yōu)勢，主動多承擔(dān)起了一份引導(dǎo)教育孩子的責(zé)任。根據(jù)學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，各科任老師分別承包了部分本班弱科學(xué)生，每天定點(diǎn)時(shí)間段和承包學(xué)生電話溝通交流，詢問作業(yè)完成情況、疑難問題解答、溝通假期社會實(shí)踐效果……。對于一些薄弱生，老師們會及時(shí)和學(xué)生家長溝通交流，囑托父母一些教育引導(dǎo)方法，發(fā)揮家校溝通優(yōu)勢。家庭交流是有效增進(jìn)親情、促進(jìn)家庭和睦、有效引導(dǎo)孩子的重要交流方式，學(xué)校的假期感恩行動可以有效引導(dǎo)孩子們感恩父母，勵(lì)志成長，同時(shí)學(xué)校也鼓勵(lì)父母工作再忙也要多陪孩子談心交流。多種方式并行可以有效預(yù)防學(xué)生放任自流，假期成績滑坡等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

我校的特色假期營養(yǎng)餐體現(xiàn)著我校的的先進(jìn)教育理念。校長白祥友說：“彎道超越是賽車運(yùn)動中的一種現(xiàn)象，意思是指賽車手利用彎道超越對手。彎道是每個(gè)車手都必須面對的，相對于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多。過彎道時(shí)，原本領(lǐng)先的車手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。而?shí)際上，賽車選手超越對手的地方，多是在彎道處，同樣，賽跑選手的超越，常常也是在彎道處。在直道上比賽，很難甩開對手，只有在彎道區(qū)，才有可能超越對手。其實(shí)，換一個(gè)角度看問題，彎道就是機(jī)遇，就是超越。

假期其實(shí)就是學(xué)生學(xué)完習(xí)競技跑道上的一個(gè)彎道，如果能把握好就是一次能實(shí)現(xiàn)一次彎道超越的良好機(jī)會。我校秉承最大限度激發(fā)每個(gè)學(xué)生無限潛能、教育每個(gè)孩子成人成才的的理念，為學(xué)生們精心安排假期作業(yè)營養(yǎng)餐，旨在讓孩子們過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的假期?！?/p>