國(guó)旗下講話

（一）

副校長(zhǎng) 李永忠

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

今天是十月六日，我們依然處于國(guó)慶節(jié)的喜慶之中，雖然我們已經(jīng)開始了又一段奮進(jìn)的征程。

愛國(guó)是全世界各國(guó)人民的價(jià)值觀，在任何一個(gè)國(guó)度任何一個(gè)歷史時(shí)期，不愛國(guó)都是為人所唾棄的。

我們的校訓(xùn)是“為中華之崛起——奮進(jìn)！”而我們作為年輕老師、作為高中生，更應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)愛國(guó)的意義，并且將之化為每天的行動(dòng)。

第一句話送給所有的老師們共勉：人這一生要真正長(zhǎng)大，需要學(xué)會(huì)向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長(zhǎng)輩，三是一時(shí)無法戰(zhàn)勝的對(duì)手；還要學(xué)會(huì)向三件事低頭，一是自己做錯(cuò)的事，二是別人說對(duì)的事，三是關(guān)乎家國(guó)、團(tuán)隊(duì)大局的事。其實(shí)，沒有低頭就沒有昂首，須謹(jǐn)記“高以下為基，貴以賤為本”。情商很多時(shí)候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習(xí)得培養(yǎng)而提高。而，愛國(guó)又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功！

第二點(diǎn)講給同學(xué)們：我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢？作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師！

所幸，我個(gè)人的感受非常深刻，非常美好，從來的第一天起，我就喜歡上了這個(gè)地方。特別是最近這段時(shí)間，我看到了這里的老師們熱情積極上進(jìn)團(tuán)結(jié)，看到了同學(xué)們勤奮刻苦好學(xué)友愛，看到了這里洋溢著一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢(shì)，我很欣慰，也為大家的精神狀態(tài)而歡喜。

借這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家繼續(xù)保持這種激情這種專注這種忘我，沖刺質(zhì)檢一，拿個(gè)好成績(jī)！

謝謝大家！

（二）

黨支部委員、工會(huì)主席 車惠敏

親愛的老師們，可愛的同學(xué)們,大家上午好！

同學(xué)們來到十三中快一個(gè)月了，而開始真正的學(xué)習(xí)生活也已有兩周的時(shí)間，在和部分同學(xué)交流座談的過程中，有同學(xué)流露出諸多的不適應(yīng)。因此，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家談?wù)劇霸鯓幼霾拍鼙M快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活”。

一、樹立高中生的意識(shí)

首先同學(xué)們要從思想上意識(shí)到自己已經(jīng)成為一個(gè)高中生了。高中是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，大部分同學(xué)讀高中的目的就是考入理想的大學(xué)，以求得更高層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，咱們學(xué)校為大家進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在這塊平臺(tái)上，只要同學(xué)們走得快、走得好、走得穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機(jī)會(huì)，可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己：“我”是一名高中生，并以此不斷進(jìn)行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

二、了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)較多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。具體表現(xiàn)為：知識(shí)量大，難度大，系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響，能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動(dòng)手等能力的培養(yǎng)。

三、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

好習(xí)慣成就好人生，高中階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，你將受益終生。

首先，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。同學(xué)們應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。那么如何做到“會(huì)學(xué)”呢？其一，會(huì)質(zhì)疑。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多問幾個(gè)“為什么”，只有開動(dòng)腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻。其二，會(huì)舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會(huì)吐故納新，消化吸收。其三，會(huì)積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí)，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，做到連點(diǎn)成線，綱舉目張。其四，要會(huì)總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。每周利用雙休日對(duì)一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理，每學(xué)完一個(gè)單元作一次書面整理小結(jié)，做到堂堂清、課課清、段段清。另外，還要學(xué)會(huì)惜時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須分秒必爭(zhēng)，提高效率，珍惜一切可利用的時(shí)間，用好餐前讀、操前讀、會(huì)前讀。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣大致有：預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；認(rèn)真聽講的習(xí)慣，身體坐正，積極思考，跟著老師的思路走，主動(dòng)回答問題；記筆記的習(xí)慣，課堂上重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法和技巧及時(shí)記下來；規(guī)范書寫的習(xí)慣，嚴(yán)格按高考的要求書寫；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁抄襲別人的作業(yè)。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助你減少學(xué)習(xí)中的無效勞動(dòng)，提高聽課效率，提高課后學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力。如果你能長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，必將有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)。其次，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。它包括主動(dòng)和老師打招呼的習(xí)慣；不亂扔垃圾，隨手撿拾垃圾的習(xí)慣；不隨地吐痰，不口吐臟字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)校公物和隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；按時(shí)休息的習(xí)慣等。另外還不能觸碰學(xué)校的紅線：不抽煙、不喝酒、不打架、不翻墻頭、不帶手機(jī)等，一旦觸犯，你將會(huì)無緣十三中的教育環(huán)境。

四、盡快適應(yīng)環(huán)境

要適應(yīng)高中的生活方式，首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。學(xué)校對(duì)同學(xué)們制定的作息時(shí)間針對(duì)于高中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對(duì)學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后學(xué)會(huì)處理好與同學(xué)的關(guān)系，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭(zhēng)取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)當(dāng)中，主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是招人喜歡的。虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛你們的、永遠(yuǎn)是最無私的。

五、要保持樂觀的心態(tài)

同學(xué)們不僅要擁有健康的身體，同時(shí)也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會(huì)再來了，而未來卻是一個(gè)不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們所擁有的現(xiàn)在。只要每一位同學(xué)能正確對(duì)待高中生活，相信同學(xué)們一定會(huì)借助衡水十三中這個(gè)高中平臺(tái)，經(jīng)過三年拼搏努力贏得美好的未來。

 

向青春致敬

（三）

張永勝

今天我們又一次站在國(guó)旗下舉行升旗儀式，今天我演講的題目是《向青春致敬》。剛剛過去的教師節(jié)，同學(xué)們熱情而忙碌的身影還在我的眼前，一個(gè)個(gè)展牌對(duì)終將逝去青春的老師們，表達(dá)出我們內(nèi)心的熱愛。

13中之所以發(fā)展到今天，之所以在衡水，河北省聲名鵲起，是我們13中的每一位老師用青春換來的，是各位的學(xué)哥學(xué)姐用激情和努力，加上優(yōu)異的成績(jī)贏來的。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血，運(yùn)籌帷幄；全體老師為同學(xué)們的成長(zhǎng)付出了自己的青春和汗水。雖然他們逝去了青春，但是他們步伐矯健，節(jié)奏輕快，充滿激情，年輕的心永遠(yuǎn)陪伴著我們一起奮斗。他們無時(shí)無刻不為學(xué)生的成績(jī)苦與累，不為13中的事業(yè)拼與搏；他們?yōu)⑷f滴汗水，澆灌13中的學(xué)子，傾一腔熱血，鑄就你們的成長(zhǎng)和超越。有多少老師早晨到校并未迎著朝陽，因?yàn)槟堑谝豢|陽光并沒有起床；下午離校也未身披彩霞，因?yàn)槟亲詈笠荒ㄍ硐家惨严掳嗷丶?。更有甚者，大多?shù)的老師是披星戴月回家。同學(xué)們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無不灑滿老師關(guān)切的目光，無不凝聚著老師巨大的力量。一屆屆學(xué)生的送走，一級(jí)級(jí)新生的迎來，無不消磨著老師青春的容顏。在此我提議：請(qǐng)全體同學(xué)用我們熱烈而真誠(chéng)的掌聲，向終將逝去青春的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝！

對(duì)高三的同學(xué)來說，也許是自豪，因?yàn)槟銢]有辜負(fù)在13中的美好時(shí)光；也許是驕傲，因?yàn)槟阍?jīng)是13中的一份子；也許是美好，因?yàn)槟闶斋@了師生和同學(xué)之間的友誼。但我想，更多的應(yīng)該是百倍的信心和決心，因?yàn)槟氵€沒有走完在13中的最后一步，還沒有劃出在13中最圓滿的句號(hào)。再過264天，我們每一個(gè)人都將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，去迎接人生道路上最大的一次挑戰(zhàn)！在13中的一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮?，為了心中的?mèng)想，勤奮讀書，忘我學(xué)習(xí)，歷經(jīng)磨煉，吃苦受累，你們將以驕人的高考成績(jī)?yōu)?3中創(chuàng)造輝煌！你們將會(huì)以出色的表現(xiàn)，為高一高二的同學(xué)作出榜樣！今天你們以13中為光榮，明天13中會(huì)因你們而驕傲！在這里我向你們的青春致敬！

高二的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是在知識(shí)海洋上翱翔的海燕，你們將接受高三艱苦學(xué)習(xí)生活的洗禮。雖然你們會(huì)遇到困難、遇到失敗，會(huì)流下拼搏的汗水和傷心的淚水，但你們要有破繭成蝶的勇氣，有海燕不畏風(fēng)浪的意志，我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，向高三學(xué)哥學(xué)姐看齊，學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

高一的同學(xué)們，希望你們抓緊寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，注重打好基礎(chǔ)，在多方面的鍛煉自己的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力提升自我。

同學(xué)們：是星星，必定發(fā)光！是玫瑰，總要綻放！是蛟龍，必須騰空！是鴻鵠，定要飛翔！是戰(zhàn)士，敢于亮劍！既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！面對(duì)高考我們就應(yīng)該有必勝的決心和信心。

向青春致敬，致敬我們的青春！我相信：13中所有的老師和同學(xué)，所有的13中人都會(huì)讓自己的青春無悔。

我的演講完畢，謝謝大家！

 

做時(shí)間的主人拼自己的夢(mèng)想

（四）

王斌

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是：“做時(shí)間的主人?拼自己的夢(mèng)想”。我想把這篇文章送給十三中所有師生，特別是要送給我們西校區(qū)的老師和同學(xué)們。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”大千世界，最公正、最無私的是時(shí)間，最平凡而又最珍貴的也是時(shí)間。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”高中三年，正是人一生中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們，你們風(fēng)華正茂，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，充分利用青春這最美的時(shí)光，為自己搏一個(gè)光輝前程。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?！边@句話告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！币?，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者只有兩手空空，一事無成。?

陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！奔词故亲顐ゴ蟮目茖W(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；魯迅先生把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”，由此可見時(shí)間的珍貴。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。那么，作為高中生的大家，又該怎么做呢？

學(xué)校制定了科學(xué)、合理的有利于我們“奪高分?jǐn)?shù)、考好大學(xué)”的作息時(shí)間，以保證同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合、促進(jìn)身心全面健康發(fā)展，只要大家認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不浪費(fèi)時(shí)間，你就能得到最高效的發(fā)展。

比如我們每天的早讀，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間錯(cuò)過了，其余時(shí)間再讀上5小時(shí)也補(bǔ)不回來。那么，就應(yīng)該提高早自習(xí)效率。晚休時(shí)按時(shí)休息，清晨精力充沛，讀書時(shí)不犯困、不打瞌睡，時(shí)間被有效利用了，自然收獲就大。上課時(shí)候抓住有效的每一分每一秒，認(rèn)真聽講；跑操前、打飯前前爭(zhēng)分奪秒記幾個(gè)公式、幾個(gè)單詞……不需要“頭懸梁，錐刺股”，同樣可以事半功倍。

但是，同學(xué)們我們有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人卻年華虛度。珍惜時(shí)間，你就是時(shí)間的主人，把握住了自己的命運(yùn)；浪費(fèi)時(shí)間，你就成為了時(shí)間的奴隸，除了虛增年歲，你將一事無成。還在浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)們，請(qǐng)趕緊行動(dòng)起來，從今天做起，從這一刻做起，珍惜時(shí)間，讓每一分、每一秒都在超越，超越自己，超越他人，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的飛躍，從而一生卓越。

同學(xué)們，希望你們都能做時(shí)間的主人，在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力！

同學(xué)們，希望你們都能做到惜時(shí)如金，那么你們將必定能取得成功！

同學(xué)們，希望你們能珍惜時(shí)間，為自己、為父母、為我們十三中美好的明天奮斗！

迎國(guó)慶?從我做起

（五）

孟占鵬

在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第九個(gè)秋天，我們又一次迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日——祖國(guó)母親的生日，中國(guó)大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。

是啊，在這60多年里，祖國(guó)母親所邁出的每一個(gè)步伐都是那樣的艱難，但又是那樣的沉著，跌倒了，就再爬起來，信念更執(zhí)著，意志更堅(jiān)強(qiáng)，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)吹動(dòng)了母親的長(zhǎng)發(fā)，半個(gè)世紀(jì)的雨淋濕了母親的衣衫，可風(fēng)中雨中依然有你前進(jìn)的身影。您在風(fēng)雨中崛起，定將永遠(yuǎn)的屹立于世界的東方。在這60年里，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化我們有了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)，發(fā)達(dá)的工業(yè)，我們有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，在世界各地的體育賽場(chǎng)上都可領(lǐng)略中國(guó)健兒金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返，取而代之的是“世界體育大國(guó)”的美稱。

母親，我們?yōu)槟闳〉玫木薮蟪煽?jī)而感到驕傲，為身在您的懷抱中而感到自豪，我們愛你那960萬平方公里的廣大，愛你那上下千年的悠久，愛你的世界奇觀萬里長(zhǎng)城，愛你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛你奔流不息的長(zhǎng)江黃河，愛你直通文明的“絲綢之路”，愛你巍峨挺立的三山五岳，愛你優(yōu)美秀麗的園林景觀。中國(guó)是我們的家，我們愛中華！

今天，站在國(guó)旗下，那如火的顏色，澎湃著我們的血脈，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情，更壓重了我們的雙肩。我們沒有理由在前人的豐碑下沉眠，更沒有理由在過去的屈辱中抱，我們有十倍的信心，百倍的勇敢，把愚昧落后逐出這老的荒原，把滿腔的熾愛化作那熊熊的火焰。既然我們無法用語言來表達(dá)對(duì)您的愛戀，那就允許我們用行動(dòng)來表現(xiàn)吧，我們?cè)谟弥腔鄣碾p手來描繪祖國(guó)21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌燦爛！

人生如鐵

（六）

王飛飛

一個(gè)鐵塊的最佳用途是什么呢?第一個(gè)工匠是一位鐵匠，這個(gè)鐵塊在他眼里只能做成一塊馬掌。他把幾毛錢的鐵塊的價(jià)值提升到了數(shù)??元。這時(shí)，來了一個(gè)磨刀匠，他對(duì)鐵匠說：“這就是你在那塊鐵里見到的一切?給我一塊鐵，我來告訴你，頭腦、技藝和辛勞能夠把它變成什么?！蹦サ督逞芯窟^很多鍛煉的工序，他有工具，有壓磨拋光的輪子，有燒制的爐子。于是，鐵被熔化，炭化成鋼。經(jīng)過反復(fù)的鍛冶，那塊鐵被他制造成了價(jià)值數(shù)百元的刀片。?“如果你做不出更好的產(chǎn)品，那么，做成刀片也已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了”，第三個(gè)工匠看了磨刀匠的出色成果后說，“但這塊鐵的價(jià)值你連一半都沒有挖掘出來，我研究過鐵，知道它里面藏著什么，知道它能夠做出什么來。”這個(gè)工匠的技藝更精湛，他受過更好的訓(xùn)練，有更高的理想和卓越的意志力，他能更深地看到這塊鐵的分子——不再局限于馬掌和刀片。他將這塊鐵變成了精致的繡花針，制作肉眼看不到的針頭需要比磨刀匠更精細(xì)的工序和更高超的技藝。?這位工匠認(rèn)為，他已經(jīng)榨盡了這塊鐵的價(jià)值，同時(shí)，他已經(jīng)使磨刀匠的產(chǎn)品的價(jià)值再翻數(shù)倍。但是，又來了一個(gè)技藝更高超的工匠，他的頭腦更發(fā)達(dá)，手藝更精湛，更有耐心，受到過高級(jí)的訓(xùn)練。他竟然制造出了精細(xì)的手表發(fā)條。在別人看來僅值數(shù)百元的東西，他卻看到了上萬元的價(jià)值。?故事遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一個(gè)更出色的工匠出現(xiàn)了，他說那個(gè)鐵塊沒有物盡其用，在他眼中，即使是手表發(fā)條也稱不上上乘之作。他知道這些生鐵能夠制造成一種彈性物質(zhì)，而一般冶煉人員不具備這個(gè)技能。他知道，如果鍛鐵時(shí)再細(xì)心些，它就不再堅(jiān)硬鋒利，而會(huì)變成一種特殊的金屬，被賦予許多新的品質(zhì)。他用一種犀利的、幾近明察秋毫的眼光，這個(gè)工匠看出手表發(fā)條的每一道工序還可以改進(jìn)；每一個(gè)加工步驟還能更完善；金屬質(zhì)地可以精益求精，它的每一條纖維、每一個(gè)紋理都能做得更完美。于是，他采用了許多精加工和細(xì)致鍛冶的工序，成功地把他的產(chǎn)品變成了幾乎看不見的精細(xì)的游絲線圈。一番艱辛勞苦后，他夢(mèng)想成真，把僅值幾毛錢的鐵變成了價(jià)值數(shù)萬元的產(chǎn)品，這比同樣重量的黃金還要昂貴。但是，還有一個(gè)工人，他的技藝可以算是登峰造極了，他的產(chǎn)品鮮為人知，他的技藝也從未被任何字典和書籍所記載。他手里一塊鐵，精雕細(xì)琢之下所呈現(xiàn)出來的東西讓手表發(fā)條和游絲線圈皆黯然失色。他的產(chǎn)品完成后，你看到了顯微手術(shù)中用于撥拉神經(jīng)的拉鉤，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了前面各種產(chǎn)品價(jià)值的總和。?一塊質(zhì)地粗糙的生鐵在人的智慧與它的分子結(jié)構(gòu)的相互作用下，價(jià)值倍增，這一切都源于鍛冶該鐵塊的人的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其實(shí)，故事中的鐵塊就是你自己，故事中的工匠也是你自己，一個(gè)人要成為有多大價(jià)值的人才，取決于你對(duì)自己的鍛造。

 

不放手直到成功到手

（七）

張春艷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《不放手直到成功到手》。

每個(gè)人的高中生活都不可能是一帆風(fēng)順的，艱辛必然會(huì)有的。面對(duì)艱辛，我們堅(jiān)守的應(yīng)該是一股百折不撓的韌勁，是一種永不放棄的追求，是一顆為夢(mèng)想而奮斗的心。

古人言：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。這句話是說，軍隊(duì)的將領(lǐng)可以被俘虜，但男子漢的氣概不可改變。面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，沒有一點(diǎn)志氣充盈胸中，是難以支撐過去的。艱難困苦，玉汝于成。無論在多么艱難的時(shí)期，我們心中一定要有一點(diǎn)志氣，這志氣就是正能量，它能幫助我們排除萬難，勇往直前。

有人說，所有辛苦都是上帝的巧妙的安排，它讓我們?cè)诔晒η俺员M了苦頭，這樣我們才知道勝利的可貴。所以我想對(duì)高三的勇士們說：高三是寧?kù)o而寂寞的，雖然少了歡聲笑語，少了豐富多彩，逍遙和愜意，而這恰恰是我們所需要的。孰不知，寧?kù)o才可致遠(yuǎn)。環(huán)境的安靜是我們讀書的需要，心靈的安靜更是讀好書的條件。更何況這種寂寞與安寧，又是相對(duì)而言的。在別人眼中你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景，基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。也許到了高三才能真正體會(huì)到什么叫做夜以繼日，什么叫登高自卑，什么叫屢戰(zhàn)屢敗，什么又叫屢敗屢戰(zhàn)。你定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無反顧的迎上去，只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能展翅飛翔。

高一，高二的學(xué)子們，你們是十三中的希望，是十三中的未來?，F(xiàn)在你們正在為自己的前途做著各種準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)很辛苦，但它并不痛苦，看看我們的高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)；面對(duì)挫折他們更坦然，面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。所以我想說，一時(shí)的失敗并不代表以前的努力都是錯(cuò)誤，一時(shí)的成功更不代表今后都不必再努力，所以我們要更堅(jiān)定自己的腳步向著夢(mèng)想奮然前行。

為了不讓我們的人生留下遺憾，我們絕不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。高中是我們改變命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。十三中的勇士們，努力吧，只要不放手，成功一定會(huì)到手！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！