近日，我校高二年級(jí)進(jìn)行了優(yōu)化課堂新課改活動(dòng)。這次新課改活動(dòng)將傳統(tǒng)的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式改為以師生互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式，旨在真正將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升獲取知識(shí)的能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定能力基礎(chǔ)。

課堂模式改革，教師的觀念和教法轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，為了加快課堂模式轉(zhuǎn)化，使學(xué)生更能適應(yīng)這種模式，高二年級(jí)教師進(jìn)行了將近一個(gè)月的準(zhǔn)備和教研時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)共同深研究、想策略。教師們積極準(zhǔn)備，刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，精心設(shè)計(jì)教案，并積極制作了課件，充分使用白板，增大課容量。所有教師蓬勃有為，精益求精，在此次活動(dòng)中都展現(xiàn)了一種積極向上的精神面貌，展示了豐富的知識(shí)底蘊(yùn)。通過(guò)這次優(yōu)化課堂活動(dòng)，讓老師們感受到：學(xué)無(wú)止境，教藝無(wú)涯；以課為鑒，得失心知。

本次課堂優(yōu)化活動(dòng)感受變化最明顯的是學(xué)生?！艾F(xiàn)在我們總是覺(jué)得一堂課的時(shí)間太短了，每堂課我們都激情四溢”、“這種形式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力，有利于成績(jī)的提高”、“自學(xué)可以更集中注意力，不會(huì)有空閑時(shí)間打盹或走思”……老師們就這次新課改征集了學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，學(xué)生們紛紛表達(dá)了自己的看法。

據(jù)了解，優(yōu)化課堂活動(dòng)將持續(xù)下去，并且還會(huì)將好的經(jīng)驗(yàn)做法延伸到高一和高三年級(jí)。接下來(lái)，學(xué)校還將通過(guò)組織各種評(píng)課活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)教師的課改積極性，全面構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂模式。