衡水日報：以做人教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升——衡水十三中學(xué)系列報道之德育篇
衡水日報：以做人教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升——衡水十三中學(xué)系列報道之德育篇
在發(fā)展過程中，市十三中堅持用特色德育工作滋養(yǎng)學(xué)生成人成才，緊緊抓住德育建設(shè)這條育人重點(diǎn)，成人教育與成才教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績提升的和諧發(fā)展，互為促進(jìn)，收到了良好效果。德育工作堅持“四個面向”，即面向全體學(xué)生，注重因材施教；面向教工全體，注重德育引領(lǐng)；面向時代前沿，注重傳承出新；面向素質(zhì)提升，注重實效落實。
學(xué)校創(chuàng)新了一批活動，通過活動來具化德育載體，落實、鞏固德育成果。衡水第十三中學(xué)開展了以正心篤志、崇德弘毅為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育，開展以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國情懷教育。學(xué)校定期舉辦感恩勵志演講比賽、名人進(jìn)校園、文明餐桌、80華里衡水湖環(huán)保遠(yuǎn)足、五四成人禮等活動來鞏固德育成果、開拓同學(xué)們的眼界、磨礪同學(xué)們的意志。
為推動學(xué)生綜合素質(zhì)提升，十三中扎扎實實開展了一系列豐富多彩的素質(zhì)教育活動。為了營造文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學(xué)校組織開展了一系列文明行為養(yǎng)成教育活動。活動提升了同學(xué)們的文明就餐意識，避免了隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象。用餐時間，3000多人能夠做到餐桌就餐前后一樣干凈、整潔。學(xué)校每年都會舉行80華里徒步衡水湖遠(yuǎn)足環(huán)保活動，活動以“勵志綠色和諧”為主題，不僅注重讓同學(xué)們磨練意志、歷練品格，還注重對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育和“愛護(hù)環(huán)境從我做起”的習(xí)慣培養(yǎng)，展示出了師生的良好風(fēng)范。此外學(xué)校還成功舉辦了校園勵志演講比賽、趣味田徑體育運(yùn)動會、文明習(xí)慣征文等活動來鞏固德育成果、開拓同學(xué)們的眼界、磨礪同學(xué)們的意志。
2014年，十三中青春活力健美操火爆網(wǎng)絡(luò)，視頻登上優(yōu)酷網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等門戶網(wǎng)站首頁，優(yōu)酷網(wǎng)三日點(diǎn)擊率超百萬，十三中集體健美操凸顯出的韻律美、整齊美獲得了網(wǎng)友好評如潮，網(wǎng)友紛紛留言“我看了衡水十三中的健美操，很棒！體現(xiàn)了一個學(xué)校的管理非常有秩序。頂一個！”“非常不錯，贊賞，學(xué)校的教育，就應(yīng)該創(chuàng)新，學(xué)生這么有活力，就應(yīng)該多跳這樣的舞蹈。比以前我們學(xué)校好多了，這是時代的進(jìn)步”……青春活力陽光健美操不僅為緊張的校園生活提供了一種活潑新穎的體育鍛煉形式，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育運(yùn)動習(xí)慣，營造了積極歡快向上的校園氛圍。
每年五四青年節(jié)之際，為增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感與歷史責(zé)任感，自覺履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，十三中均會舉行五四成人禮活動。今年的主題為“聚焦成長逐夢青春”。全體家長為孩子們同時行加冠禮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)了成人徽章和憲法，祝賀同學(xué)們步入成人行列，并頒發(fā)十八歲成人禮蛋糕。全體同學(xué)集體進(jìn)行《十八歲宣言》宣誓活動,傳承五四精神，擔(dān)當(dāng)時代重任。父母和孩子一起手拉手，走完成人路，穿過成人門。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約美德，學(xué)校教育處一直堅持的勤工儉學(xué)活動效果顯著。每個班級把本班的廢棄試卷、書本收集，每日教育處均集中收集并登記造冊。每周教育處集中把廢品統(tǒng)一賣出，錢款做為班費(fèi)發(fā)放到相應(yīng)班級。拾金不昧角更是成為同學(xué)們美德的展示平臺。
在日常生活中，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“自我服務(wù)”，即把勞動當(dāng)成一種責(zé)任，為同學(xué)、為自己服務(wù)的責(zé)任，牢固樹立家國情懷。大家發(fā)現(xiàn)紙屑、垃圾，都主動撿起來，放進(jìn)垃圾池。在學(xué)校環(huán)境管理中，充分發(fā)揮了主體作用。每天的環(huán)境衛(wèi)生的打掃、管理由學(xué)生自己承擔(dān)。勤勞，成為一種習(xí)慣，節(jié)約，成為一種美德，養(yǎng)成教育也會收到明顯成效。
一系列活動，增強(qiáng)了同學(xué)們自主、自立、自強(qiáng)的精神，同時也激發(fā)了他們作為新時代的青年，胸懷遠(yuǎn)大理想，堅定崇高信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實現(xiàn)每個炎黃子孫內(nèi)心深處的中國夢而不懈奮斗的理想信念！”
十三中堅持用校風(fēng)感染人，用教育規(guī)范人，用環(huán)境熏陶人，用活動影響人。“東風(fēng)化好雨，潤得滿園春”，師生的良好行為內(nèi)化為一種良好的習(xí)慣，使師生彰顯出蓬勃的活力，煥發(fā)出絢麗的色彩。十三中正在德育工作的大舞臺上綻放光彩！
