22日，大雨淅瀝瀝下了將近一天，然而卻沒(méi)有澆滅參觀團(tuán)的熱情。一天時(shí)間，我校迎來(lái)廣東省羅定邦中學(xué)、廣東省梅州豐順中學(xué)、河南省淅川二中三個(gè)教育參觀團(tuán)來(lái)訪。來(lái)賓先后觀看了我校的激情跑操、晨讀、樓道文化、宿舍、高效課堂以及課前勵(lì)志活動(dòng)。在會(huì)議室，我校工作人員為來(lái)賓們分別做了學(xué)校發(fā)展報(bào)告，來(lái)賓們對(duì)我校的迅速崛起表示震撼和折服。“這是一個(gè)怎樣團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，這又是一個(gè)怎樣激情四射的教師團(tuán)隊(duì)，才有了衡水十三中這么一群奮進(jìn)愛學(xué)豪情滿懷的學(xué)子們。震撼感動(dòng)！由衷為衡水十三中點(diǎn)贊。”“對(duì)一所普通的學(xué)校來(lái)說(shuō)，衡水十三中的實(shí)踐和發(fā)展之路更有普遍性和借鑒意義。優(yōu)質(zhì)的生源如果能有比較高的成材率，不是什么奇跡。最普遍的學(xué)校如果能教育好才是奇跡。作為同行，我為你們點(diǎn)贊。”更有的來(lái)賓已經(jīng)多次來(lái)過(guò)我校，多我校的校風(fēng)和管理表達(dá)了自己的看法，“這是一學(xué)期中第三次來(lái)到十三中了，每次來(lái)都是心靈的震撼，每次來(lái)都有不同的收獲，十三中的激情勵(lì)志教育，十三中的精細(xì)化管理，十三中的人文關(guān)懷，十三中無(wú)處不有的文化熏陶……學(xué)不完道不盡！”

參觀來(lái)賓部分留言節(jié)選：

◆這是一學(xué)期中第三次來(lái)到十三中了，每次來(lái)都是心靈的震撼，每次來(lái)都有不同的收獲，十三中的激情勵(lì)志教育，十三中的精細(xì)化管理，十三中的人文關(guān)懷，十三中無(wú)處不有的文化熏陶……學(xué)不完道不盡！——河南省淅川二中副校長(zhǎng)馬艷峰

◆做到極致，精耕細(xì)作，堪稱典范，顛覆了我對(duì)生源論的認(rèn)知。看了十三中，生源的好壞已經(jīng)不重要了，重要的是怎樣去提高，學(xué)生們充滿了正能量，讓人震撼！校園文化活動(dòng)豐富多彩。——河南淅川二中副校長(zhǎng)王庚

◆受益匪淺，倍受感動(dòng)，學(xué)校很有激情，孩子們都很陽(yáng)光，充滿自信，學(xué)校效率非常高，值得學(xué)習(xí)。——廣東羅定邦中學(xué)劉冰

◆深深被貴校的精致管理和情懷管理所感動(dòng)，此行不虛，今后會(huì)在自己的實(shí)踐中向您學(xué)習(xí)，致所有十三中老師。——廣東豐順中學(xué)蔣智

◆我是慕名而來(lái)，來(lái)到學(xué)校后，我還是深深的被震撼到。寢室干凈整潔，一塵不染；激情跑操，集合快齊，跑步過(guò)程中，隊(duì)伍也保持整齊；充滿激情的宣誓，這一切都源于學(xué)校的理念，不怕落后，只怕落后的心態(tài)。在教學(xué)樓入口處用醒目的燙金字：教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)喚醒和鼓舞。受益良多！——河南省淅川二高教師張君英

◆走進(jìn)衡水十三中，教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，上課靈活激情，學(xué)生整齊統(tǒng)一激情，主動(dòng)學(xué)習(xí)；宿舍干凈，床鋪整潔。校園小而靈巧，實(shí)為同行學(xué)習(xí)之楷模。——河南淅川二高體育教師鄧?guó)欪Q

◆本校的跑操令人震撼，本校的管理精細(xì)到極致，學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間安排的很合理。——河南淅川二高班主任宋春奇

◆震撼！貴校的激情教育精細(xì)管理令人印象深刻，回去后當(dāng)以貴校為榜樣，好好學(xué)習(xí)，砥礪前行。——河南淅川二高教師李小偉

◆這是一個(gè)怎樣團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，這又是一個(gè)怎樣激情四射的教師團(tuán)隊(duì)，才有了衡水十三中這么一群奮進(jìn)愛學(xué)豪情滿懷的學(xué)子們。震撼感動(dòng)！由衷為衡水十三中點(diǎn)贊。——河南省淅川二高教師郭巧轉(zhuǎn)

◆這里精細(xì)化的管理培養(yǎng)出孩子各種好習(xí)慣，令人驚嘆。這里的孩子和老師對(duì)課堂的專注令人震撼，身臨其中自己也充滿活力，充滿正能量。十三中是能帶給人激情成功育人的地方。——河南省淅川二高教師張麗麗

◆激情燃燒，夢(mèng)想成真，自信滿滿，真抓實(shí)干。——河南淅川二高王欣

◆對(duì)一所普通的學(xué)校來(lái)說(shuō)，衡水十三中的實(shí)踐和發(fā)展之路更有普遍性和借鑒意義。優(yōu)質(zhì)的生源如果能有比較高的成材率，不是什么奇跡。最普遍的學(xué)校如果能教育好才是奇跡。作為同行，我為你們點(diǎn)贊。——河南省淅川二高王長(zhǎng)永

◆扎實(shí)的教育教學(xué)工作是課堂高效的保障，緊張活潑有節(jié)奏的安排是基于對(duì)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的已知。自信教育，讓學(xué)生每一天充滿力量。——淅川二中教師張爽

◆管理精細(xì)化、科學(xué)化，課表、作息表能嚴(yán)格執(zhí)行而充滿人文關(guān)懷。環(huán)境小而精細(xì)，細(xì)節(jié)充滿管理，兩次說(shuō)到精細(xì)及小事，做到極致，讓人充滿敬意。——淅川第二高級(jí)中學(xué)教師蘇俊勇

◆雖然是走馬觀花，但貴校無(wú)處不在打造的激情教育氛圍令我震撼。細(xì)致、精致、極致的管理模式令人印象難忘，發(fā)展才是硬道理，不用管他人的責(zé)難。——廣東豐順中學(xué)羅空輝

◆為學(xué)生提供的貼心服務(wù)令人震撼，加油。——廣東羅定邦中學(xué)

◆管理規(guī)范，學(xué)校學(xué)風(fēng)好，老師教學(xué)激情高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性被極大地開發(fā)。——廣東豐順中學(xué)教師黃保苑

◆收獲良多，震撼！為衡水十三中點(diǎn)贊！——廣東豐順中學(xué)教師丕純媚

◆令人振奮人心。本校的教學(xué)理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓人震撼，感動(dòng)，震撼，很受用，謝謝！——廣東羅定邦中學(xué)胡萍萍

◆教育的奇跡源自老師的敬業(yè)，贈(zèng)十三中。——廣東羅定邦中學(xué)課改中心主任

◆感情至真，精細(xì)至極，才能是真教育。不錯(cuò)，值得學(xué)習(xí)，不虛此行。——廣東豐順中學(xué)劉振洋

◆李紅娜老師備課很充分，上課有激情，聽課收獲良多。——廣東羅定邦中學(xué)教師陳麗媛

早上五點(diǎn)半，參觀團(tuán)來(lái)賓冒雨來(lái)到我校

來(lái)賓參觀我校各年級(jí)

觀摩晨讀和廊道文化

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觀摩課前勵(lì)志活動(dòng)

學(xué)科組交流活動(dòng)