昨日下午，為期一周的河南省延津市教育跟崗學習圓滿結(jié)束。在衡水十三中學習的一周時間里，延津市的教育同仁們?nèi)腆w驗了我校的教育教學活動，從早操到晚自習，從高效課堂到自習輔導，從課前宣誓到跑操活動，還有各科日常教學，來訪教師們都聽得認真，看得仔細。同時，我校領(lǐng)導多次作報告，介紹了我校發(fā)展歷程、教職工管理經(jīng)驗、各學科教學經(jīng)驗等在實踐中檢驗出的寶貴經(jīng)驗。

雖然人們常說搞教育是良心活，但是我們更想說的是感情的付出。在十三中培訓的幾天中，感受最深的是十三中的全體老師的感情付出。十三中能在短暫的幾年內(nèi)迅速發(fā)展起來，并且成為全國百強名校，這與十三中的全體老師抱團發(fā)展與感情投入分不開。上至高層領(lǐng)導，中層領(lǐng)導，下至任課老師都把教育當成了良心活來做，付出最多的是對學生的感情投入。老師是用自己的良心去干著良心教育工作。收獲最多的也是學生對老師最真摯的友誼。幾天來，十三中的領(lǐng)導每次都能給我們延津的老師們帶來驚喜，使我們延津的老師們收獲滿滿。

我們即將結(jié)束回家，我們延津的老師會把這幾天培訓的精髓帶回我們的學校，為我們今后的教學提供幫助。另外對于十三中領(lǐng)導給予我們的大力幫助，我們深表感謝。最后祝十三中越辦越好！            

河南省延津教育集團

2017年7月

河南延津市教育來賓與我校領(lǐng)導合影

河南延津教育集團代表向我校贈送“一帆風順 前程似錦”紀念品

部分來賓每日跟崗留言節(jié)選（二）：

★我們一直在思考是什么原因讓衡水十三中在短短的數(shù)年迅速崛起且勢不可當。晚上十點十五的場景讓我們終于找到了”答案”：白校長及其中層領(lǐng)導在校門口感謝并目送所有教師離校！這就難能可貴！因為我們這個時代向來不缺甜言蜜語，或者說人們最不相信的就是甜言蜜語：口惠而實不至。尊重勞動、尊重人格才是最令人敬佩的人品，道同相與謀，同道共發(fā)展。我想這才是衡水十三中發(fā)展壯大的法寶與真諦！——河南省延津市

★經(jīng)過認真觀摩，感覺自己學習了很多高效實用的授課方法。這幾天學校的教學內(nèi)容主要是期末試卷的講解和分析。 從授課內(nèi)容來講，語文課在講解到課內(nèi)文本相關(guān)知識的時候，會帶領(lǐng)學生重新系統(tǒng)回顧所學知識，這樣既可以完成舊知識的重復記憶。又可以讓學生對重難點有一個更準確的把握。對于閱讀理解的分析，相對簡單。學生利用手中答案進行分析，疑難點教師進行講解?；谄谀┛荚嚨墓?jié)點，英語老師整理了常用單詞和短語的集錦。分別將同一個單詞的不同詞性的詞形和不同短語的意思進行了高效實用的復習和鞏固。從課堂結(jié)構(gòu)安排來講，將課下需要背誦的東西，放到課堂上來進行。不但可以防止學生的偷懶和遺忘。更讓老師得到了及時的反饋。——河南省延津市胡思楠

★今天聽了一節(jié)化學課，有一個學生讓我印象深刻，他說，他的化學要考到滿分。那自信滿滿的表情讓人不由得相信，他沒有在說大話，他真的會考到滿分的。雖然只是一個小小的細節(jié)，但是我還是感到了些許震撼。這些學生揚在臉上的自信，相信總會帶著他們走向成功。——河南省延津

★來到衡水，再一次被上操時整齊的隊伍和響亮的口號震撼了；中午午休前，看到學生五分鐘左右就能搞定一次洗頭，通過這一小細節(jié)就能感受到衡水十三中高效率的學習生活；今天下午聽了一節(jié)語文課，老師通過多媒體向?qū)W生展示了本班語文成績，通過表格，學生能夠?qū)ψ约涸嚲砀黝}得分有一個整體的把握，同時也能知道自己的語文水平與別人的差距，以便制定學習目標！——河南省延津

★從早上的操前動員，早操及操后班會，那種噴薄欲出的血性與永不服輸?shù)木瘢铱吹搅艘蝗貉獨夥絼偟哪贻p人在用意志與毅力書寫青春；從中午高二的兩節(jié)數(shù)學課上教師過硬的業(yè)務能力、靈活的教法及較強的駕馭課堂的能力都令我耳目一新。再到晚上班主任班對本班的具體到位的總結(jié)，客觀而準確的分析，嚴厲但不失溫情，使我真正體會到什么才是工作的“工”的真正內(nèi)涵！真正體會到責任的力度與份量！——河南省延津

★震撼還有感動。從起床的快捷不拖拉到操前操場上讀書的恢宏氣勢；從跑操的整齊劃一再到操后總結(jié)那激情滿滿的嘶吼；從課前那瑯瑯的讀書聲到課堂上積極參予的精神風貌；從聚精會神答題的考場到慶祝同學生日時那歡快和諧的同學情懷；從教室到餐廳那匆匆的腳步到晚寢沉靜的宿舍，每一點每一滴都在詮釋著衡水十三中的不凡。——河南省延津

★是誰規(guī)范了孩子們的行為習慣，是誰喚醒了孩子們靈魂深處那青春的激情，又是誰點燃了孩子們那美好的憧憬和希望！我們不僅僅是一個老師，那是一個藝術(shù)家在為孩子們描繪一個藍圖畫卷。——河南省延津

★今天的最大收獲就是聽取了貴校兩場教育講座。李校長的“改變首先從思想開始”講到應當爭做普通人中的上等人，要求我們要有進取之心，以身作則，不苛求他人；同時引導學生求真、行善，避免一些課堂誤區(qū)，踐行正確的人生觀和教育觀；最后要求每位老師都要有秩序懂禮儀。美麗的安校長告訴我們要充滿教育情懷，高效的付出進而獲得滿足的幸福感；她鼓勵我們做學校發(fā)展高峰的攀登者，用工匠精神發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學生對學習的熱愛；她的教育智慧充滿魄力，傳遞出一種永不言敗的精氣神。兩場講座讓人感受頗深，作為教育工作一線的我們應當努力踐行。——河南省延津市

★聽了李校長與安校長的講座，使我對自己的工作與以后的發(fā)展都有了全新的認識與定位，也十分認同兩位校長的觀點，改變就應該從思想上開始，做普通人中的上等人，思想先行。也在關(guān)于課堂教學問題、學生管理問題與教師禮儀問題等幾方面的講解中收獲頗豐，我也將根據(jù)自己的實際情況不斷努力改進，揚長避短，爭做一個幸福的、有教育情懷的好老師。——河南省延津市

★今天聽了李校長和安校長的兩場講座，受益良多。聽君一席話，勝讀十年書。上午李校長分別從“做普通人中的上等人”、“教育觀”、“課堂問題”、“教師禮儀”幾個方面發(fā)表了精彩的演講。其中的“活到老，學到老”、“教師要有斗志和精氣神”、“教師要注意為人師表的禮儀”等觀點，都讓我意識到了要想成為一名合格的教師必須具備高貴的品質(zhì)和精神。下午安校長圍繞“幸福”、“激情”等主題，向我們展示了十三中對于教師，對于學生深厚的人文關(guān)懷。更告誡我們要“胸懷祖國”、“胸懷學校”、“胸懷師生”、“胸懷理想”。校領(lǐng)導對老師的尊重和關(guān)懷，教師對學生的教導和呵護，都讓我為之動容。他們真正做到了“學高為師，身正為范”。我想這也是他們教學成功的一大法寶。這讓我反思了自己“僅僅為生活而工作”的個人主義思想。讓我意識到我必須熱愛我的工作，更要熱愛我的學生。在以后的工作中，我會更加勤奮、認真、努力。爭取對得起“人類靈魂的工程師”這個光榮而神圣的稱號。——河南省延津市胡思楠

★今天聽到衡水市十三中的兩位領(lǐng)導的教導演講，收獲甚多。從大方面的思想、教育觀念、學校管理等到小細節(jié)的課堂教學、教師禮儀、教學與家庭等。拓展了我的教育觀念，明白了許多人生道理。——河南省延津市城北中學牛琳琳

★“欲戴王冠，必承其重。”這是今天聽完上午李校長和下午安校長的兩場講座后最大的感受。李校長為人處事的經(jīng)驗，那必然是要經(jīng)過時間和實踐的千錘萬練才能擁有，中間經(jīng)歷的艱辛與磨難，又豈是旁人所能理解的；安校長講了幾個成績不怎么好的學生“逆襲”的真實事例。但是我們都明白，他們的翻身仗打得有多漂亮，背后流的汗和淚就有多苦澀。只有經(jīng)歷了真正的風雨才能見到最美的彩虹。——河南省延津市鞏夢雅

★a.班主任在早操的班會中及時指出學生出現(xiàn)的學習、風氣問題并且做出改進措施，這種隨時發(fā)現(xiàn)問題改正問題是我要學習的。b.從李校長的講座中，學到的教育觀，以及小方法解決大問題受益良多，關(guān)于教師禮儀也是我接下來要重點學習的課目。c.從安校長的講座中，學習了人文關(guān)懷的真切意義，最重要的大概就是陪伴了，校領(lǐng)導對教師對學生的關(guān)懷，教師對學生的陪伴，走心的對待，培養(yǎng)了大家榮辱與共的團結(jié)意志。——河南省延津市鞏夢雅

★今天主要是聆聽了李校長和安校長的兩場講座。聽完以后感觸頗多。李校長用風趣幽默的語言給我們講了很多教學工作，以及為人處世的建議。安校長也用細膩的語言，身邊的例子給我們講了十三中后勤工作的優(yōu)秀之處。對我們這種剛剛?cè)肼毜男吕蠋熡泻軓姷闹笇б饬x。——河南省延津市

★收獲，今天聽完李校長和安校長的兩場講座之后，收益頗豐，李校長說改變首先從思想開始，我覺得這句話對我們這些新老師特別有啟發(fā)，我們需要端正我們的學習和工作態(tài)度，因為剛畢業(yè)的我們更多的是隨意和任性，缺少的是服從，還收獲到作為一個新老師，應該如何教學，如何應對學生的方方面面的問題，作為老師，我們應該把學生當學生，從學生的角度考慮問題，如果學生在學習中出現(xiàn)問題，老師也有不可推卸的責任，我們更應該用自己努力的狀態(tài)帶動學生的狀態(tài)，傳播正能量，用老師的成長帶動學生的成長。安校長說作為老師應該具有教育情懷，胸懷祖國，胸懷學校，胸懷理想，胸懷師生。作為一個老師，應該心胸寬廣，心懷天下難容之事，受益匪淺。——河南省延津市高銘悅

★今天聽了車主席與李主任講了學校的發(fā)展史及高效課堂的講座。不論是擔責與受益的互盼性還是付出與發(fā)展的必要性，都無不在詮釋著量化管理與高效課堂下衡水十三中高速發(fā)展的必然性！這所有的一切都有”自制力”這個主角貫穿始終。自制強的人，什么都不會很差。因為這些都是由人的思想決定的：思想決定你能走多久，能力決定你能走多遠！同理，單位也一樣，“自制力”強的單位也同時有自我約束及時反躬自省及奮發(fā)圖強的功能！今天下午我遇見一準高三文科男孩，問他是否做了今年高考數(shù)學試卷，他說得了142分，我驚訝：一個還遠沒進入全面復習的學生能拿這個分！但隨著談話的深入我便越來越明白：這不是個偶然！因為他象一名醫(yī)生看病人的CT一樣對自已的知識結(jié)構(gòu)及所處狀態(tài)一覽無余！即自知自制！這使我更加明白衡水十三中為能一路走來而無往不勝！人們常說：自知者明，自制者勝一一真哉斯言！——河南省延津市

★在衡水的每一天都有著巨大的收獲，直擊心靈深處。市十三中的兩位領(lǐng)導依據(jù)衡水市十三中學的發(fā)展歷程毫無保留的把管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗展現(xiàn)給了我們，真的深受感動。車主席和李主任都堅信白校長的一個理念：教育是有福報的工作。干一行，愛一行。這不僅提現(xiàn)出來學校的中層領(lǐng)導對于校領(lǐng)導理念的信仰和對校領(lǐng)導的信任，也是工作的巨大動力。車主席的“如何做優(yōu)秀的老師”、“如何打造高效課堂”對于教學來說真的是指路明燈。李主任今天下午向我們展現(xiàn)出來的學校文化，師生之情讓我感動，震撼。意識到對于學生、對于學校、對于家庭的重要性。——河南省延津市城北中學牛琳琳

★作為一個老師，課堂教學是一個老師最基本的技能。今天上午車主席的報告給了我深刻的感悟。車主席從“低效課堂最在的問題、解決以上問題的幾種建議、打造高效課堂”這三個大方面逐步展開，給我們分享她工作幾十年得出來的心得，使我了解到我在課堂教學過程存在的問題和以后努力的方向，努力打造惜時高效的課堂。同時也使我懂得如何處理師生關(guān)系，做一個學生發(fā)自內(nèi)心喜愛的教師。——河南省延津市城北中學陳素敏

★生存靠個人，發(fā)展靠團隊！一木是木，兩木是林，三木是森，只有森林才能改變空氣質(zhì)量，才能抵御風暴災難！一人是人，兩人是從，三人是眾，只有眾人才有強大的能量，凝聚在一起才是團隊！通過這兩天聽各位領(lǐng)導的報告和陳主任的關(guān)心幫助，我看到了他們除了對學校全力以赴的付出外，在百忙之中還抽出時間給我們傳經(jīng)送寶，他們的這種責任心和執(zhí)行力我們看在眼里，記在心里，感慨白校長的左膀右臂真是得勁。感謝你們對我們毫不保留的講解和無私的幫助。——河南省延津市

★一人強，不是強，再強也是一只羊。團隊強，才是強，團結(jié)起來就是狼，只有團結(jié)才有強大的能量，凝聚在一起才是團隊！一只獨秀不是春，百花齊放春滿園。團隊不僅要人多還要心齊，人心齊，泰山移！感恩、付出、團結(jié)、真誠、勇敢、承擔、合作！抱團取暖，合作共贏天下。——河南省延津市

★今天主要聽取了兩場報告。這兩場報告讓我更加了解了衡水十三中的發(fā)展之路。在衡水一中與二中的夾縫中求發(fā)展，非常的不容易。這也印證了十三中“解放生命，燃爆激情”的教育理念。也讓我認識到了十三中教育出來的并不是無情的高考機器。家國教育，感恩教育等等貫穿于整個高中教育。車主席給我們講的如何打造高效課堂對我這種職場菜鳥非常有用，其中低效課堂存在的問題我或多或少的都存在，車主席給出的解決建議又非常實用，特別是課堂教學的“三講”與“三不講”，習題講評五注重，復習六環(huán)節(jié)等等，在以后的教學工作中一定要多加運用。——河南省延津市周夢迪

★今天車主席為我們培訓了如何打造高效課堂，對我們年輕教師特別受用。下午李主任更是為我們以視頻的形式展現(xiàn)了十三中的發(fā)展，精神。一場場精彩的活動，體現(xiàn)了十三中超強得凝聚力，這種凝聚力來自于領(lǐng)導，老師的無私奉獻。——河南省延津市王澳飛