2月22至23日，衡水十三中組織開展了寒假入戶家訪活動，從近處的桃城區(qū)，到遠(yuǎn)處的冀州縣、饒陽縣、安平縣和深州縣等，十三中的老師們都一一走訪，本次活動進(jìn)一步拓寬了家校溝通渠道，增強(qiáng)了家校共育活力。

家訪開始前，學(xué)校召開了家訪活動專題會議，研究部署家訪工作。各級部結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞“家訪方案制定、家訪對象選定、家訪路線設(shè)定”等做了精心謀劃。老師們通過實(shí)地走訪、電話家訪等方式，針對各類學(xué)生深入開展家訪活動，詳細(xì)了解學(xué)生家庭和生活情況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想動態(tài)、實(shí)際困難和具體需求，將學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到學(xué)生家中、送進(jìn)學(xué)生心里。

家訪活動開展地如火如荼，班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風(fēng)景。家訪過程中，老師們跟學(xué)生親切談心，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的困難，及時進(jìn)行交流、指導(dǎo)學(xué)法、心理疏導(dǎo)等。在學(xué)生的家里，在街道角落，在飲品店里，老師們和同學(xué)們又一次聚集在了一起。本次家訪獲得了家長朋友的大力支持，家長朋友的朋友圈里滿滿的真誠話語讓老師們心里一陣溫暖。

通過本次家訪，老師們發(fā)現(xiàn)和解決了學(xué)生身心發(fā)展中的問題，幫助學(xué)生合理規(guī)劃假期生活，為下學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。本次家訪工作，也鼓舞了學(xué)生的斗志，家長老師交流科學(xué)的教育方式方法，碰撞出教育的智慧火花，家訪活動得到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可和歡迎。

教師家訪感悟節(jié)選

通過今天一天的家訪，真心感受到了我們大十三中的迅速發(fā)展，以及家長對我們的高度認(rèn)可。從清早我們拿到學(xué)生名單，我們就開始了認(rèn)真規(guī)劃，海寧老師熟悉路線，她提出了最佳路線，提高了我們的效率；新平和雪晴則非常迅速地挨個給每家的孩子們打電話，打不通爸爸就打媽媽的，以確保我們能訪到在家的每個孩子。通過我們的通力合作，很快制定出了家訪的名單和訪問路線圖。精誠團(tuán)結(jié)就是力量。

接下來我們就馬力全開。在訪問的過程中，其中一個15班的孩子特別可愛，他跟我們說感受到了班里的巨大能量，非常開心，尤其是被班主任表揚(yáng)之后，對自己的進(jìn)步也感到驕傲。家長也特別熱情，特別夸贊了學(xué)校的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還說孩子遇到學(xué)校這樣的老師非常的幸福，讓孩子知道感恩。我們也被家長們的樂觀熱情感染。

通過這次活動，我們真切地感受到了學(xué)校的壯大與影響力，學(xué)生也越來越優(yōu)秀。我們必然也要更加勤奮，努力提升自己，讓自己跟上社會和學(xué)?？焖俚陌l(fā)展腳步，讓學(xué)生和家長更放心。

桃城區(qū)（郭娜、高海寧、穆新平、曹雪晴）