按照市教育工委、市教育局黨組的有關(guān)通知精神及安排部署，我們學(xué)校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，認(rèn)真開展了“爭標(biāo)晉位，認(rèn)責(zé)承諾”活動(dòng)，并將其作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要舉措和有力抓手，多措并舉，促進(jìn)“爭標(biāo)晉位，認(rèn)責(zé)承諾”活動(dòng)全面、有序、快速開展。

一、公開承諾促發(fā)展

按照市創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好“認(rèn)責(zé)承諾”活動(dòng)中公開承諾工作的通知》精神，我校黨支部和全體黨員運(yùn)用黨性分析原則，根據(jù)崗位特點(diǎn)，履 職情況和工作實(shí)際，認(rèn)真填寫了《對標(biāo)承諾書》，作出了崗位承諾并在學(xué)校公示欄公示。黨員們承諾充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，做好教師 表率，積極參加學(xué)校黨組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，把比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績落實(shí)到日常工作中，爭當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我校黨支 部承諾以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部為目標(biāo)，抓支部班子建設(shè)、抓黨員素質(zhì)提高、抓制度和機(jī)制建設(shè)、抓主題活動(dòng)開展、抓具體措施落實(shí)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大黨員 和教職員工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新進(jìn)取，從而推動(dòng)我校又好又快地發(fā)展。

二、爭標(biāo)晉位比奉獻(xiàn)

根據(jù)市創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組“關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中建立爭標(biāo)晉位長效機(jī)制的實(shí)施意見》的通知”要求，我們在黨員中開展了一系列活動(dòng)。

（一）在爭標(biāo)晉位活動(dòng)中，學(xué)校對照“五星級黨組織”和“黨員標(biāo)兵”的具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，設(shè)立了黨員模范崗。依據(jù)我校全體教工 2009-2010學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的量化考核結(jié)果，全校共評出五星級黨員13人，四星級黨員6人，并制作了精美的牌子，擺在了優(yōu)秀黨員的辦公桌上。另外還制 作了“黨員先鋒班”的錦旗，懸掛在優(yōu)秀黨員班主任的教室里，激勵(lì)優(yōu)秀黨員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮好模范帶頭作用。

（二）為了深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，展示我校黨員教師的先鋒模范形象，我校組織開展了“黨員教師示范課”活動(dòng)。全校31名黨員都做了精心的準(zhǔn)備，細(xì)致選材， 巧妙設(shè)計(jì)，以全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法為全校師生推出一堂堂高水平的示范課。全校教師都參與了聽課、評課，大家各抒己見，暢所欲言，探討教學(xué)改革，相互取 長補(bǔ)短，有力地推動(dòng)了校本教研活動(dòng)的開展，也為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有效載體。

（三）為了使我校的黨員班主任能夠在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中脫穎而出，我校組織了首屆班主任節(jié)活動(dòng)。此活動(dòng)持續(xù)一周的時(shí)間，其間開展了班主任素質(zhì)大賽，進(jìn)行了班主 任論壇，最后評出了馬婷婷等四位教師為“愛崗敬業(yè)星”，張靈芝等八位教師為“學(xué)生愛戴星”，李玉銘等六位教師為“教學(xué)改革星”。

（四）黨員干部做表率。在我校教職工崗位聘任工作中，繼續(xù)堅(jiān)持了機(jī)會和待遇向教學(xué)一線教師尤其是高考文化科目教師傾斜，學(xué)校黨支部成員，主動(dòng)把最高級的崗 位待遇讓給了一線優(yōu)秀教師，極大地調(diào)動(dòng)了黨員教工的工作熱情和積極性，鼓勵(lì)了廣大在創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，勇挑重?fù)?dān)，勇創(chuàng)佳績。

三、嚴(yán)格落實(shí)“百千萬”

省教育工委提出了“百名干部下基層，千名校長入課堂，萬名教師進(jìn)家庭”的“百千萬”工程。結(jié)合我校實(shí)際，將“百千萬”工程的內(nèi)容活化確定為“管理人員入課 堂，干部教師作家訪，教輔后勤問師生。”即：進(jìn)一步落實(shí)和強(qiáng)化《學(xué)校管理人員聽課制度》、《學(xué)校干部教師家訪制度》和《教輔后勤人員服務(wù)制度》。

（一）管理人員入課堂。學(xué)校管理人員要始終深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作，全面、準(zhǔn)確和及時(shí)地了解教育教學(xué)情況，聽取一線老師的意見和建議。

1、聽課要以各年級高考文化課目為主，同時(shí)兼顧非高考科目，也要適當(dāng)聽主題班會等。

2、聽課采取推門課為主要形式，特別要加強(qiáng)雙休日和第1、5、10節(jié)的聽課。

3、每周聽課節(jié)數(shù)，校長不少于5節(jié)，主管教學(xué)的副校長不少于10節(jié)，其他副校長不少于8節(jié)，教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人不少于12節(jié)，教務(wù)處負(fù)責(zé)人和年級主任不少于6節(jié)，其他各處室委部負(fù)責(zé)人不少于5節(jié)，總務(wù)處負(fù)責(zé)人不少于2節(jié)，各學(xué)科組長不少于3節(jié)。

4、聽課時(shí)要做到“六看”，即看教師的敬業(yè)精神，有無不熟悉教材、不熟悉學(xué)生等問題；看教師的教育理念，是否符合素質(zhì)教育和新課改的要求；看教師的教學(xué)水 平，有無明確的教學(xué)目標(biāo)，有無主次不分、淺嘗輒止等問題；看教師的教學(xué)技能，是否掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法；看教師的課堂教學(xué)效果，是否達(dá) 到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；看教師的儀表，是否符合規(guī)范要求，有無違反教師行為規(guī)范的問題。

5、聽課人員要使用學(xué)校統(tǒng)一制式的《聽課記錄》，并按規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真做好記錄。

6、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人每月召集聽課人集中一次，總結(jié)聽課情況，并全校通報(bào)。

（二）干部教師作家訪。學(xué)校干部教師特別是管理人員、班主任和黨員教師要帶頭落實(shí)《學(xué)校家訪制度》，做好學(xué)生家訪工作。

1、家訪的主要形式是電話家訪、入戶家訪、召開小型家長座談會、網(wǎng)絡(luò)家訪等，要盡量減少采用叫學(xué)生家長（特別是違紀(jì)學(xué)生家長）到學(xué)校來的家訪溝通方式。

2、家訪的主要內(nèi)容首先是“六談”，即談學(xué)校的辦學(xué)理念，廣泛征求學(xué)生家長的意見、建議；談學(xué)校的育人思想，與學(xué)生家長共商促進(jìn)學(xué)生全面成長的好方法；談 家庭、社會對學(xué)生成長的影響，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況；談家庭的基本狀況，了解家長對子女的期望和要求；談學(xué)校與家庭對教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng) 家庭教育與社會教育的合力；談學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定成績、指出問題，贏得學(xué)生家長的支持與配合。其次進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，學(xué)好基礎(chǔ)知識和 基本技能，順利完成學(xué)業(yè)。再次進(jìn)行思想幫扶，積極開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困境，樹立信心，當(dāng)學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行勸解、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，開展 有針對性的思想工作。最后進(jìn)行生活幫扶，在日常生活中加強(qiáng)對困難學(xué)生的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難，在學(xué)生生病、家庭遇到重大困難時(shí)及時(shí)進(jìn)行慰問幫助。

3、家訪必須面對全體學(xué)生，力爭覆蓋面100%。

4、家訪數(shù)量要求：行管干部、班主任每月電話家訪應(yīng)在15個(gè)以上，任課教師每月電話家訪應(yīng)在10個(gè)以上，每學(xué)期各班學(xué)生電話家訪最少在一次以上。入戶家訪根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況盡量多做，班主任每學(xué)期入戶家訪應(yīng)在學(xué)生總數(shù)的三分之一以上。

5、考核和獎(jiǎng)勵(lì)：每月3日前以年級部為單位收齊家訪記錄，上報(bào)政教處，學(xué)校將對家訪記錄進(jìn)行認(rèn)真檢查、統(tǒng)計(jì)并通報(bào)。家訪情況以適當(dāng)分?jǐn)?shù)計(jì)入教職工個(gè)人綜合 考核，表現(xiàn)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立嚴(yán)格的家訪回訪和信息反饋制度，對家訪工作的成效進(jìn)行必要監(jiān)督和檢查。到目前為止，我校電話家訪2670人次，入戶家 訪325人次，征求到價(jià)值較大的推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的意見、建議50多條。

（三）教輔后勤問師生。學(xué)校教輔及后勤人員就服務(wù)質(zhì)量向廣大師生進(jìn)行訪問，征求意見和建議，改進(jìn)工作，每周不少于1次。訪服務(wù)對象時(shí)要做到“六問”：一問 對本處室、本人的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量是否滿意；二問本處室出臺的的各項(xiàng)規(guī)章制度是否符合實(shí)際，能否得到有效執(zhí)行；三問是否了解本處室的工作流程及人員分 工，并進(jìn)行講解，使之有針對性地尋求服務(wù)；四問當(dāng)下的服務(wù)需求，主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行服務(wù)；五問本處室、本人工作中存在哪些不足和差距；六問對本處室、本人的工作 有哪些意見和建議。

四、監(jiān)督檢查落實(shí)處

學(xué)校定期召開全體黨員會、支部委員會，并組織全體師生對黨組織和黨員落實(shí)承諾的情況進(jìn)行評議，對工作中存在的問題，及時(shí)整改，同時(shí)把黨員認(rèn)責(zé)承諾情況列入學(xué)校量化考核中。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真把握“星級創(chuàng)建”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)借鑒“星級創(chuàng)建”的經(jīng)驗(yàn)，深化爭標(biāo)晉位機(jī)制，結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真履職盡責(zé)，精心組織，科學(xué)謀劃，確保抓出特色、抓出成效。