創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暑期家訪結(jié)碩果

針對(duì)近年來(lái)學(xué)生管理特別是家校溝通中存在的弊端，從上學(xué)期開(kāi)始，我校按照“以學(xué)生為本”和“以質(zhì)量為中心”的科學(xué)發(fā)展理念，積極創(chuàng)新家訪制度，動(dòng)員干部和教師員工利用雙休日、節(jié)假日或課余時(shí)間開(kāi)展家訪活動(dòng)，變“叫學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)”為“找學(xué)生家長(zhǎng)去”，由“告狀”變?yōu)?ldquo;報(bào)喜”。

暑期，我校的干部教工放棄了休息時(shí)間，冒著酷暑，兵分多路，走家串戶，向家長(zhǎng)實(shí)事求是地介紹學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)及生活狀況，取得家 長(zhǎng)的理解與配合，而且認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子個(gè)性、習(xí)慣的介紹、孩子暑期的表現(xiàn)、作業(yè)的完成情況，誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校改革發(fā)展等方面的意見(jiàn)與建 議，借以改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平。

到目前為止，我校電話家訪2067人次，入戶家訪115人次，征求到價(jià)值較大的推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)、建議10多條。

這次暑期家訪，由于面向的是全體學(xué)生，主要內(nèi)容除了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，暑假作業(yè)完成情況，同時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，以正面鼓勵(lì)為主，同時(shí)指 出學(xué)生的不足和努力方向；更由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師員工全員參與。我校領(lǐng)導(dǎo)教工的主動(dòng)、真誠(chéng)態(tài)度和敬業(yè)、負(fù)責(zé)精神極大地拉近了與家長(zhǎng)的距離，在學(xué)校與家庭 之間架起一座和諧相通的心橋，增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的相互理解、尊重和信任，贏得了家長(zhǎng)更多的配合和支持，形成了更大的教育合力。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校入戶家訪和電話家訪給予高度評(píng)價(jià)，一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自肺腑地說(shuō)道“十三中的家訪體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷，也使我們家長(zhǎng)感受到學(xué)校對(duì)孩子的重視，把孩子放到十三中我們放心”。