為了加強教職工隊伍建設(shè)，推進依法治校，促進學校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)政策和學?！墩鲁獭罚?jīng)校長辦公會研究，校委會討論通過，制定本規(guī)定。

一、學校依法保障教職工各項合法權(quán)益，提倡和鼓勵教職工積極參與民主管理、民主決策和民主監(jiān)督；加大教職工的業(yè)務(wù)培訓和指導力度，促進教職工的專業(yè)化成長；不斷改善教職工的工作條件和生活條件，高度關(guān)注教職工的身體健康和精神愉悅，保證在學校穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)上，依法、合理地滿足教職工在工作、學習和物質(zhì)、精神等方面的合理需求，提高教職工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量，增強歸屬感和愉悅感。

二、教職工應(yīng)牢固樹立“學校興亡，匹夫有責”的思想和“想事、干事、成事、諒事”的核心價值觀，愛校愛崗，敬業(yè)精業(yè)，進取有為，爭先創(chuàng)優(yōu)，顧全大局，勇挑重擔，在本職工作崗位上，履職盡責，用業(yè)績證明個人價值，用業(yè)績助推學校發(fā)展。

三、學校提倡和鼓勵教職工出全勤、挑重擔、創(chuàng)佳績，設(shè)立并有計劃地提高全勤獎、崗位津貼、課時津貼、績效獎、高考獎、綜合考核獎和其它專項獎等，進一步破除“平均主義”和“大鍋飯”，更好地體現(xiàn)“多勞多得”和“優(yōu)績優(yōu)酬”，保證“一流人才、一流業(yè)績、一流待遇”三位一體。

四、學校提倡和鼓勵教師特別是40歲以下青年教師都要積極踴躍地擔任班主任或生活老師。班主任和生活老師的津貼標準將有計劃地提高；學校選聘或提拔各類管理人員時，原則上應(yīng)有擔任班主任或生活老師的經(jīng)歷和經(jīng)驗（非教學人員除外），連年擔任班主任或生活老師且效果突出的優(yōu)先任用；教師入編、培訓、評職、評模、晉級等，對班主任或生活老師予以傾斜；教師評職、晉級等，上級文件對班主任工作經(jīng)歷有明確要求時，學校將嚴格據(jù)實操作，任何人不得虛填假報班主任工作經(jīng)歷（生活老師相當于班主任）。

五、學校進一步明確“在合適工作崗位上把本職工作做得出色的就是人才”的觀念，提倡和鼓勵教職工在本職工作上認真落實“求實、求精、求細、求新”的八字方針，創(chuàng)造和形成本職工作的亮點和高潮，勇于冒尖。學校設(shè)立專項獎和特別貢獻獎，對于在各自崗位和某個方面實績突出、影響重大的教職工予以表揚和獎勵。

六、配合國家正在推行的事業(yè)單位人員全部實行聘任制的人事制度改革，學校積極穩(wěn)妥地推進崗位競聘制度，一般按照“處室和年級部負責人－處室和年級部干事－班主任－學科組長－任課教師－教輔和后勤服務(wù)人員”的順序進行。

七、根據(jù)國家教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件規(guī)定，在職在崗教師必須嚴格遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，不得從事第二職業(yè)、有償家教、代理招生和商業(yè)性編撰等活動。否則，產(chǎn)生的一切不良后果由個人負責。

八、符合上級政策和條件的編制外教職工辦理入編（包括調(diào)入教職工辦理調(diào)入），按上級規(guī)定的政策和程序辦理。學校積極創(chuàng)造條件，最大限度地解決好此類關(guān)系教職工切身利益的實際問題。當入編（調(diào)入）指標不足時，按照個人綜合考核結(jié)果順次解決；在校工作滿一年以上，德才兼?zhèn)?、工作業(yè)績優(yōu)秀，但因政策性、體制性或其它非主觀原因一時不能辦理入編的，學校予以落實正式教師待遇，但實行動態(tài)管理；綜合考核不稱職（排名后15％）的，暫緩辦理入編（調(diào)入），享有自主另行擇業(yè)的權(quán)利；長期徘徊不前、又沒有積極進取態(tài)度的，學校解除聘約。

九、教職工因個人原因要求調(diào)離或離崗的，應(yīng)至少提前半年向?qū)W校提出書面申請，正式教職工需個人征得市教育局同意，學校將根據(jù)實際情況，一般在暑假期間研究決定是否批準，批準的協(xié)助辦理有關(guān)手續(xù)，同時停止相應(yīng)待遇。不按上述程序操作的，產(chǎn)生的一切不良后果由個人負責。

十、因工作需要，教職工被上級部門、單位抽調(diào)借用的，必須征得學校同意并經(jīng)市教育局批準。離崗后不再享受校內(nèi)各種待遇（市教育局有明確意見的按意見執(zhí)行）。

十一、教職工因病、因事長時間離崗，須經(jīng)學校和市教育局批準，其各種待遇按國家有關(guān)政策和本校規(guī)章制度執(zhí)行。

十二、教職工因年齡原因離崗（內(nèi)退），其各種待遇按市教育局的文件規(guī)定和本校規(guī)章制度執(zhí)行，如需個人綜合考核數(shù)據(jù)時，取同類人員中間值。