讓生命與愛同行——佐文老師大型演講感恩征文作品選（六）
編者按：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。感恩，這一名詞在人類誕生之際就衍生了。古人說，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩不僅僅是一種實(shí)際行動，更是一種態(tài)度。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，學(xué)會將“小愛”擴(kuò)散為“大愛”，讓感恩成為習(xí)慣，融入我們的舉手投足之間，便會讓生活處處灑滿愛的陽光。
佐文老師大型勵志演講活動震撼人心、蕩滌靈魂，讓同學(xué)們享受到了一次高品位的人生勵志教育，這也是我校感恩勵志做人教育的又一有力舉措。關(guān)愛學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，是我校教育的基本宗旨。最大限度激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)心蘊(yùn)藏的無限潛能，讓每個孩子高考不留遺憾，是我們的奮斗出發(fā)點(diǎn)。靜下心來，請您暫時摒棄掉浮世的功名利祿，置一杯香茗于幾案，閱讀文字里絲絲真情流露，片片話語深情，總有一句話會讓你盈滿感動的淚水！
那年，那人，那時花開
10-1班 尹天姿
誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。
那年，那人帶來全新的理念；那年，那人言出必行，雷厲風(fēng)行；那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽；那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒有不習(xí)慣。
那年，我們是高三；那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小，再變小。
那年，他走進(jìn)教室說咱們班——，那年，他總是來得比我們早，走的比我們晚；那年，他總是在我們退縮的時候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思；那年，她不只教我們知識，更教我們?yōu)槿?；那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著急，急著急著笑了；那年，她偶爾跑出來散步的方言，帶給我們快樂；那年，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年，她總是說同學(xué)們相信自己；那年，每節(jié)課她都會寫下激勵我們的話語；那年，她有時語速很快，有時卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時間整理自己；那年，他說的話，我們深信不疑。
那年，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心；那年，她總是說太棒了，你們太榜了；那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時因?yàn)槲覀?，我們懂得；那年，她總是說問問自己，你給誰干活呢；那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。
那年，我們都在一班；那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛笑，也讓人感到親切，為什么，只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長；那人，時常到我們教室認(rèn)真的聽課，各科都聽，專注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長；那人，我們每天肯定都會看到她的身影，她沒有自己的事情嗎，不是的，只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無二的安副校長；那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能囍魅巍?/p>
那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任；那人，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時事的語文老師吳明明；那人課上把最簡單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數(shù)學(xué)老師崔艷林；那人，貌似嬌小，溫柔，實(shí)則堅(jiān)韌可愛的英語老師張春燕；那人生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖；那人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度，簡單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅；那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾；那人，我們有可愛的老師作堅(jiān)固的堡壘；前進(jìn)的道路上，高考的戰(zhàn)場中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動。
那年，我們成長在十三中，那人，我們終生難忘，那時紅花開遍美麗的校園。
下輩子，讓我繼續(xù)做你的女兒
10—5班 趙心然
我知道，我們終會塵歸塵，土歸土。但你我心中那份默契，那份愛，是我們下輩子找到彼此的最好信物。
——題記
孩童時，我便幼稚的認(rèn)為，你我回永生永世待在一起，不離不棄。于是，我每天都在喊“媽媽，媽媽”，每天都在重復(fù)著做一件事：不讓你省心。慢慢的，時間給了我知識，讓我明白了一件事：你會離開我，去天的那一邊。那時幾歲的我，有你陪在我身旁，我便是知足。只是，還未懂得珍惜，珍惜這來之不易的緣，珍惜這濃濃的愛。我想，你是高興的，也許會悲傷一下，也許心里有好多話想跟我說。可我這小小的人兒啊，又怎會耐得住性子，聽你說各種喜怒哀樂……
后來，突然發(fā)現(xiàn)了你絲絲白發(fā)與你年齡呈正比似的增長。可是，那時的我還不夠懂事不夠成熟，還是會讓你生氣。每次“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，我都會在心里說上無數(shù)個“對不起”，又讓你傷心了。再后來，我愛看《讀者》、《青年文摘》，略有感悟，明白了“母愛”可跨越時間、空間，那是很神圣的。后來的后來，懂你了，懂你為我做的一切?？墒?，只恨自己當(dāng)初不懂得珍惜，不知道早點(diǎn)珍惜?？傻任覍W(xué)會珍惜后，我便要離開你，有了自己的事情要做。上天，總是會帶給我們一些陰差陽錯的禮物，有一個不完美但卻刻骨銘心的人生。
我說：我想和你永遠(yuǎn)住在一個不大不小的房子里。因?yàn)槟菢樱刻煸绯勘犻_眼就會看到你在廚房忙碌的身影，陽光散下來，很美好。
于是，我便祈禱，我便感恩。想讓你再陪我多一會兒，再看我多一會兒。僅管，我知道：越是留戀，越是難舍，越是不舍。
我想：在我難過的時候，有你在陪我走過；在我無助的時候，有你在默默支持；在我煩躁的時候，有你在輕輕撫平我的心。
我又是多么希望：你我一分一秒不離不棄，就像影子愛人一樣……
我感恩，感恩你陪在我身邊，感恩你懂我，理解我……
媽媽，我愛你，永遠(yuǎn)的愛下去。
媽媽，下輩子，請不要忘記我。讓我繼續(xù)做你的女兒，讓我繼續(xù)喊你一聲“媽媽”！
大愛無言
11—14班 李鑫
風(fēng)無聲，吹綠了大地，愛無言，滋潤了心田，大愛無言。
師愛如泓
深夜的窗口數(shù)你最亮，清晨的路口數(shù)你行的最早，三尺講臺數(shù)你最風(fēng)流，你就是我們的老師，辛勤的園丁。
你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮別人，蠟燭就是最好的見證，你是一只春蠶，直至生命的最后，你還吐著最好一根絲，你是辛勤的園丁，你每天都盼望花開滿園，清香飄舞，桃李芬芳。
面對地震，懷抱四名學(xué)生，讓學(xué)生獲得重生的譚千秋老師。面對學(xué)生把生命奉獻(xiàn)給課堂的張麗莉老師。偉大的老師就在我們身邊，老師可以為了學(xué)生去奉獻(xiàn)自己的生命。
親情無價(jià)
世上種種情感中，親情最原始最長久也最真實(shí)，她只求付出，不求回報(bào)，她樸實(shí)無華，永不褪色。親人之愛是滋潤人類心田的甘露，是遠(yuǎn)行游子心靈的港灣，是人類社會綿延不斷的不竭源泉。
孟郊出游前，面對母親千叮萬囑，感然寫下：“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”，讓我們感情到母親對兒女割不斷的親情。李密一面是皇帝的重用，一面是身患重病的祖母，進(jìn)退兩難。他毅然選擇了照顧祖母。
親情猶如一杯熱咖啡，聞出他的芬芳，品出它的濃郁，喝出它的溫暖，讀出它的含意。
光無聲，照亮了大地，愛無言，溫暖了心田，大愛無言！
學(xué)會感恩，立志回報(bào)
12—6班 張哲昊
在2012年9月29日一個晴朗的下午，中國感恩文化傳承普及第一人、青年勵志演講家佐文老師走進(jìn)我們十三中，給我們帶來“讓生命與愛同行”為主題的公益感恩演講。
在我們學(xué)校的操場上3000多把凳子座無虛席，演講開始前主持人教給我們一種鼓掌的方式：將雙手高高舉起然后鼓掌。這樣，學(xué)校的整個操場就變成了一片雙手舉起的海洋，而今天佐文老師用他精彩的演講讓這片海洋無數(shù)次蕩起了掌聲的波浪。隨著主持人的介紹與音樂響起佐文老師登場了，他今天演講的核心內(nèi)容是教會我們感恩。他的演講充滿激情非常感人，他讓我們知道百善孝為先，人的一生最應(yīng)感恩的是父母。他說：“你們知道為什么父親的骨灰是白色的，而母親的是黑色的嗎？那是因?yàn)椋涸谀阈〉臅r候你的媽媽用自己的乳汁把你養(yǎng)大，而母親身體的大量鈣質(zhì)就隨乳汁源源不斷的喂養(yǎng)給了孩子，那可是她的骨髓啊！在你長大后學(xué)會與父母頂嘴然后甩門而去時，你是否看到父母臉上的失望與悲傷。”于是我明白了父母的不容易，他們不但賜予了我生命，而且用自己無微不至的愛來呵護(hù)我、培育我。媽媽的精心哺育、日夜操勞和時時牽掛使我健康成長；父親的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求引領(lǐng)我闊步走上人生的正途。父愛如山，因?yàn)楦赣H的愛含蓄而且厚重，而母愛似水，母親的愛就像水一般的溫柔。佐文老師的演講讓我明白了：父母的嘮叨和數(shù)落掛在嘴上，而對我們的關(guān)懷和牽掛卻埋在心底；父母的嚴(yán)厲和苛刻掛在嘴上，而對我們的深情和厚愛卻埋在心底；父母的責(zé)備和申斥掛在嘴上，而對我們的希冀和厚望卻埋在心底。這是佐文老師讓我懂得的，也是我深切體會到的。
另一個需要我們感恩的就是我們的老師，老師可以說是我們的再生父母，因?yàn)榘职謰寢屬n予了我們生命，而老師卻給予我們知識和思想。佐文老師動情的與我們分享了一個他記憶中最深刻的故事：一名上海的年輕教師李靜，在下鄉(xiāng)支教一年后，就要回到繁華的大都市，在她出發(fā)前最后一次登上大山的時候，突然聽到后面有人大聲喊著：“李老師你別走??！沒有了你我們怎么辦啊！你是我們這里的最后一個老師呀！”在孩子們苦苦哀求下，李靜留下了來，把她所有的愛和心血播撒到了自己的三尺講臺。但不幸的是李老師在31歲的時候罹患了絕癥。去世前，她對家人說：“我死后要把我葬在那座大山上，孩子們你們考上大學(xué)了，一定記得要看我去啊！”在佐文老師用他那充滿感情的話語的描述完李靜老師的事跡后，臺下的掌聲如潮水一樣久久沒有停歇，還有殷雪梅老師舍身救護(hù)學(xué)生、地震中譚千秋等老師在地震來臨之際放棄逃生，把活的機(jī)會留給學(xué)生等等事例，聽完后我們所有人都熱淚盈眶。這些故事讓我知道了老師的偉大，懂得了老師的不易。在我們學(xué)習(xí)生涯中大部分是老師陪伴著、關(guān)心著、教導(dǎo)著，佐文老師告訴我們：“如果你想學(xué)習(xí)好的話，先去愛你的老師，再去愛你的學(xué)校。”沒錯，當(dāng)我們浪費(fèi)學(xué)校的水、電時，上課不好好聽講和老師頂嘴時，違反的規(guī)章制度時，你的學(xué)習(xí)怎么會好，所以我們不能抱怨學(xué)校的管理，相反我們要對他們有感恩之心。在佐文老師的帶動下我們所有學(xué)生對老師們深深地鞠了一躬。老師！您辛苦了！老師！我們愛您！
佐文老師的演講，讓我明白了做人首先要懂得感恩、學(xué)會感恩，俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母和老師給予我們的不是“一滴水”而是無窮無盡愛的大海，所以我一定會不辜負(fù)父母與老師的厚望，好好學(xué)習(xí)、刻苦努力，用自己優(yōu)異的成績回報(bào)他們！
學(xué)校——我們的精神家園
12—6班 張哲昊
當(dāng)我走入十三中校園，感受到的是緊張有序的氛圍。在這里我們將要度過三年的高中生活，登上另外一個人生的臺階——大學(xué)。
在這里有像我們父母一樣關(guān)愛我們的老師、在這里有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)、在這里有我們青春的夢想與希望。每天我們踏著清晨的薄霧，用整齊的步伐和響亮的口號聲迎接冉冉升起的朝陽。“一二六班，非同一般，百戰(zhàn)百勝，勇往直前！”口號嘹亮，震撼校園。課堂上老師悉心的教導(dǎo)和幽默風(fēng)趣的講解讓我吸取知識的營養(yǎng)。午餐有雞塊、排骨、麻辣燙，我可以選擇自己喜歡的食物補(bǔ)充能量。而一塵不染的衛(wèi)生和整齊的內(nèi)務(wù)讓我們的宿舍得到了星級的獎狀。當(dāng)我生病輸液時我的老班給我送來了我無微不至的關(guān)懷和戰(zhàn)勝困難的力量……
這就是我們的學(xué)校，這里愛意濃濃書聲朗朗，這里有我們愛的人、這里有愛我們的人，這里是我們成長的地方，我感謝她，我們的精神家園——十三中。
寫的是文字，頌的是師香
10—4班
您不是演員卻吸引著我們饑渴的目光，您不是歌唱家卻讓知識的清泉叮當(dāng)作響，您不是雕塑家，卻在塑造者我們的靈魂。
——題記
升入高三，重新分了班，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，唯一熟悉的是身邊人們伏案時的奮筆疾書，上課時的全神貫注。這讓我惶恐不安，焦躁難耐。
班主任是一個年輕的女老師，我驚詫，因?yàn)樵谖倚睦?，高三的班主任，不是有爺爺般的?yán)肅，也該有奶奶般的慈祥把，可眼前這位，一個看似很老練的老師，我突然感覺我的高三將是不靠譜的高三。
可后來我知道，資本不是年紀(jì)有多大，而在于是否蕙質(zhì)蘭心。
我的班主任正是一位蕙質(zhì)蘭心的班主任，她讓空白的我對未來充滿期待。他在我想要放棄的時候，讓我知道其實(shí)我很優(yōu)秀，她在我想家的時候，讓我知道10-4班也很溫暖，更重要的是，她讓我明白了作為一個老師，她付出了多少......
老班生病了，嘶啞著聲音給我們講課，有時聲音上不去，那種聲帶不震動發(fā)出來的聲音，會深深刺痛我的心。我看到她有時眉頭稍皺，我知道，她一定難受極了?？墒撬穆曇粢琅f激昂，頓時，我的心被愧疚包圍，整個身體背負(fù)著罪惡感。當(dāng)天晚上，我路過辦公室，看見我的老師還在為我們批改作業(yè)，我的心里莫名的感動和溫暖。
老班不是機(jī)器人，但她有機(jī)器人一般強(qiáng)大的動力，那動力不是區(qū)區(qū)不飽囊的工資，是她真真切切地把我們視為希望，實(shí)實(shí)在在的把我們當(dāng)成她的需要成長的孩子。
這一切，我看在眼里，疼在心上。漸漸地，我覺得我的高三很幸福，很美好。因?yàn)椋矣羞@樣一個班主任。在她的教導(dǎo)下，我漸漸明白了自己想要的是什么，自己將來要做什么樣的人，老班在我心里很重要——不可缺失。
在中秋節(jié)前一天，我們師生全體聆聽了佐文老師的“讓生命與愛同行”感恩演講。在我們向老班喊出“老班，我們愛你，你辛苦了”的時候，老班流下了幸福的眼淚?？窗?，付出這么多的老班僅僅因?yàn)橐痪湓捑透袆拥目蘖?，知足的笑了。那天下午，我深深的被觸動著，感動著，抱住老班的那一刻，我淚如泉涌：“老師，您辛苦了！”
今天是中秋節(jié)，老板不在我的身邊，我和家人坐在一起，腦中也時不時地閃現(xiàn)著有關(guān)老班的一點(diǎn)一滴。在這個舉國歡慶的日子里，我莫名的想要深深地對老班說一聲：老師，您辛苦了，感謝您，與我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
感恩
12—13班 郭夢鴿
沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的絢麗，沒有陽關(guān)的普照就沒有大地的溫暖，沒有老師的辛勤奉獻(xiàn)就沒有學(xué)生明天的輝煌，沒有學(xué)校這一方土地就沒有我們收獲知識的樂園。
臨近中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校開展了一次感恩大會，邀請了感恩歇會的佐文老師，他用他的激情話語感動了全校的師生和到場的家長。
他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會到了老師的偉大與無私，讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識的普通人，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我把老師想的太簡單了，老師不僅傳授給我們知識，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，而且是我們在遇到困難救助中第一線上的老師?。?/p>
升入高中，來到十三中，已經(jīng)有一個多月的時間了，這段時間里獲得了很多快樂，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長。
他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人，每天第一個來到班上，等待同學(xué)們的到來，為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒，趕快讓同學(xué)們大聲背書，集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接收知識的洗禮。無論是哪科老師的課堂，都是那么的栩栩如生，充分調(diào)動了我們的思維，讓我們充滿對知識的渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發(fā)，我們的疑惑總能在他們智慧陽光的照耀下迎刃而解。
在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識朋友，他們賦予我們幫助，引導(dǎo)，他們?nèi)蝿谌卧?，無怨無悔，捧著一顆心來，不帶半根草去的無私。正事因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾拍苋〉脙?yōu)異的成績，正是因?yàn)橛辛死蠋?，我們才能感到無比溫暖，正是因?yàn)橛辛死蠋?，我們才能獲得求知的快樂。
感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂園，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要懷著一顆感恩的心！
感恩
12—13班 馬嘉駿
什么是信仰？能讓自己發(fā)光，并且能照亮別人應(yīng)該就有了信仰。這是佐文老師給我們說的一句讓我不能忘懷的話。
雙節(jié)之前，我們學(xué)校請佐文老師給我們做了一次感恩教育--讓生命與愛同行的演講。我很感動，我為當(dāng)時震撼的場面所折服，他所說的每字每句都讓人從心底深深感動。我很感謝佐文老師，很感謝十三中--我的學(xué)校，讓我有機(jī)會親身感受。我感覺心靈得到了升華一般，明白了以前從未明白的道理。
感恩父母，這個話題相信每個人都聽到骨頭里了。父母是生我們養(yǎng)我們的人，感恩他們，這個每個人都懂。佐文老師叫我們感恩老師，感恩比老師更大的學(xué)校。這個讓我們自我反思了一下，上了這么多年的學(xué)，有沒有曾經(jīng)對老師掏心掏肺？有沒有像學(xué)校對我們付出一樣對學(xué)校付出？同學(xué)們心里有的大概只是對老師、對學(xué)校的抱怨吧！
我來到市十三中，進(jìn)入了所謂的高中生活。在辛苦之余，我感受到了不一樣的溫暖，是不同于爸爸媽媽的溫暖。鮮花有了雨露所以滋潤的成長，蒼鷹有了長空所以驕傲的翱翔，高山有了大地所以巍峨的高聳，而我有了老師和學(xué)校對我的關(guān)懷，在成長道路上的荊棘坎坷我不懼怕，我昂首前進(jìn)！
老師給的愛是最嚴(yán)肅的愛，我犯錯誤的時候，教育我批評我的是老師，我有問題解答不出來的時候，指引我的是老師。老師總是在我最需要的時候出現(xiàn)。出現(xiàn)在我的身邊，不論是以什么樣的方式。我記得我違反紀(jì)律，老師嚴(yán)厲的批評之后有的不是嫌棄，而是不斷地鼓勵。我記得我有困難的時候，老師幫助我，照顧我。我記得我失落的面對失敗的時候，老師又天使的一般把我拉回來，告訴我心若在，夢就在。我感恩，感恩老師的無私奉獻(xiàn)，感恩老師在他的三寸講臺不倦的講著重復(fù)過無數(shù)遍的知識點(diǎn)，感恩老師一個贊揚(yáng)的眼神和一句溫暖的問候。老師說他們并不需要太多的榮譽(yù)和回報(bào)，可是盡管這樣，現(xiàn)在回頭想想，老師，多么神圣的稱呼。燃燒自己照亮別人。我們有什么理由不尊重為我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘、揮灑在教育園圃中的老師哪？
老師您為我們的金榜題名披星戴月，您眼睛里的紅血絲都印在我的眼里了。它們時時刻刻的告訴我，“你沒有理由不認(rèn)真讀書”，這就是我的老師們，為我們付出的老師們！我感恩！
我感恩學(xué)校是讀書的天堂，每天都聽見瑯瑯的讀書聲，清脆、悅耳。在操場上盡情展示我們英姿颯爽的身姿，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我感恩學(xué)校溫暖的懷抱，學(xué)校是慈祥的母親，她擁我入懷，她愛我們每一個人。我們有一絲一毫的進(jìn)步，她都看在眼里。我記得軍訓(xùn)時的梨湯，記得中午敗火的綠豆湯，記得與開心一起開心，與悲傷一起悲傷。她是愛我們的。
我感恩學(xué)校的無私奉獻(xiàn)，學(xué)校給予了我們知識、做人的道理、好的習(xí)慣。我還清楚地記得兩個月前的我，毫不夸張的說是惡習(xí)一堆，就僅僅兩個月的時間，我就覺得我自己進(jìn)步了很多。是學(xué)校給了我機(jī)會。
我學(xué)會了感恩學(xué)校，是因?yàn)閷W(xué)校的一草一木，一人一物都令我動容，都讓我感動。心若改變，態(tài)度跟著改變。態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變。習(xí)慣改變，性格跟著改變。性格改變，命運(yùn)跟著改變。性格改變，人生轉(zhuǎn)向成功。超越每刻，卓越一生。細(xì)節(jié)決定成敗。這是學(xué)校告訴我的話。我都記得。
那么，老師我感恩您，您有沒有也為您自己著想？有沒有注意自己的身體？我學(xué)會了感恩您，那么我會將心比心，像您對我好一樣對您好！學(xué)校我學(xué)會了感恩你，那么我會全心投入，像你付出一樣付出！
佐文老師，我很感謝他。他給我很大的啟發(fā)，心靈上的升華。讓我懂得了多愛、多感恩。我希望老師工作順利，身體健康。我祝愿學(xué)?？梢宰V寫輝煌篇章。
學(xué)會感恩
12—13班 孫兆偉
人活著一輩子總會有許多值得感恩的東西，比如說我們感恩我們的父母，知道他們養(yǎng)育我們很辛苦；感恩老師，知道他們起早貪黑的不容易。我們會懂得拿到好的成績來感謝父母的辛苦和老師的付出，但是我們拿什么來感恩給我們學(xué)習(xí)知識機(jī)會的學(xué)校呢？
我們都不是圣人，我們總會有抱怨的時候，我們會抱怨：真是倒霉，這個十三中管理的這么嚴(yán)格，跟監(jiān)獄一樣；這個老師我也不喜歡，講課不和我對路；總之這個學(xué)校沒有一個地方是好的！
其實(shí)大家這么做都是為了抒發(fā)一下心中的抱怨，我們的本意并非要鄙視和討厭這個學(xué)校帶給我們的一切。我覺得學(xué)校這么做也完全是為了我們，我們每個人心里都知道，而且校領(lǐng)導(dǎo)也不止一次的強(qiáng)調(diào)嚴(yán)是出成績的基礎(chǔ)，如果一個學(xué)校的規(guī)章制度不嚴(yán)格的話決不可能出成績，如果沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度最后吃虧的一定是我們。跑操是為了讓我們有一個良好的體魄，整理內(nèi)務(wù)是為了讓我們有一個良好的個人習(xí)慣，時間嚴(yán)格規(guī)定是為了讓我們養(yǎng)成最棒的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而受用一生。我在這個學(xué)校不止一次的聽到一個故事：今天是黑夜，明天是黑夜，后天就是黎明，然而大多數(shù)人都死在了明天的晚上，他們與黎明幾乎沒有差距，而學(xué)校的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)我們的痛苦，在明天的晚上拯救我們，讓我們看到最美的黎明！
我們每一個人都是知道感恩父母，感恩老師的；但是有幾個人會懂得感恩我們的學(xué)校?校領(lǐng)導(dǎo)什么都為我們著想而我們卻什么也不知道，我又想起了軍訓(xùn)的時候?qū)W校給我們買的水，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們湊錢買的梨給我們熬得梨水，怕我們晚上沒心思學(xué)習(xí)想家，給我們放電影看，學(xué)校幾乎給了我們在家中能干的一切而我們卻不知道感恩，我們真的是有一點(diǎn)過分了。
放假前一天聽了佐文老師的演講才發(fā)現(xiàn)學(xué)校其實(shí)為我們做了很多事情，而我們卻把它當(dāng)成是學(xué)校應(yīng)該做的，是我們自私，我們不懂事，我們應(yīng)該用我們最好的成績來回報(bào)學(xué)校，學(xué)校是我們的第二個家，為什么每一個畢業(yè)的人都叫上過的學(xué)校叫母校，這種情誼不言而喻，也許有一天，當(dāng)我們離開學(xué)校的時候才會發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校是那么的美麗，我們也是創(chuàng)建它美麗的一份子。
我感恩學(xué)校，感謝學(xué)校，這個家賦予了我前途，給了我第二次生命！
感恩母校
12—13班 薛涵文
“為中華之崛起而讀書！”伴隨著這句慷慨激昂的話，佐文老師的演講正式開始了。
慷慨激昂，催人淚下。我終于懂得為什么每一個聽過佐文老師演講會的人，都會說出這兩個詞了。真的，佐文老師說的每一個字，每一句話，都讓人振奮不已。講的每一個故事，每一個事例，都讓人流下淚水。
我呢，從小就被公認(rèn)為是個心里是個堅(jiān)不可摧的女孩兒。但是，我在佐文老師的演講會上哭的稀里嘩啦的，眼淚止也止不住，就任由眼淚流啊流，我也不去擦，因?yàn)?，即使擦掉了還是會留下新的眼淚，那樣還不如讓新的眼淚混在舊的眼淚里，一起順著臉頰流下，然后滴在操場上來的真實(shí)。
我感謝學(xué)校給了我們這么一個和佐文老師親密接觸的機(jī)會，讓我們?nèi)A聽自己內(nèi)心處最真實(shí)的聲音，去面對自己最真實(shí)的感情，去喊出自己最真實(shí)的話語。讓所有人心中壓抑著的、不好意思說的所有的一切，都釋放了出來！
“老師您辛苦了！”這句話，我們說了很多次，但是，像這么大聲，這么真情實(shí)感的，卻只有這么一次。當(dāng)佐文老師說男生去把班主任舉起來時，班內(nèi)的男生就開始?xì)g呼著往前擠，當(dāng)班主任被高高抬起，甚至被拋起來的時候，我都有點(diǎn)小嫉妒，為什么我不是個男生呢？如果我也是男生的話，那么我也可以加入他們，去拋接我們親愛敬愛的班主任。
“爸爸媽媽我愛你！”這些我們從來沒有說過的話，在佐文老師感人的演講下，我們含著淚，手在嘴邊彎成喇叭狀，大聲的，飽含感情的喊了出來。那天，是我第一次見爸爸哭，還哭得那么厲害。如果不是學(xué)校提供了我們這么一個交流平臺，我永遠(yuǎn)也不會在爸爸的懷內(nèi)痛哭，也不會對爸爸說“我愛你”這三個字。
是的，我來十三中沒有錯。不但聽到了佐文老師的演講，還認(rèn)識了許多好朋友，還遇到了這么好的班主任和老師，還對父母說出了內(nèi)心中的話......這一切，都是十三中給予我的。
十三中，謝謝你。
讓我們學(xué)會感恩
11—6班 趙苗苗
九月二十九號是一個平常卻被一個人變得激情澎湃，我們?nèi)熒犎×俗粑睦蠋煹淖寪叟c生命通行的演講。讓我們體會到了什么叫做感恩，讓我們明白了作為一個人該如何感恩。
佐文老師說一個人最應(yīng)該最先應(yīng)該感恩的應(yīng)該是祖國。周恩來小時候就勵志要為中華之崛起而讀書，可是我們這些少年呢？大家都在高喊我們要愛國，我們的實(shí)際行動是什么呢？所以同學(xué)們我們不能再沉浸在電腦游戲中了，不能再沉積在激情的電視節(jié)目中了，不能再沉浸在不現(xiàn)實(shí)的小說中了。中國現(xiàn)在正處于危難之中，我們要覺醒??！為中華之崛起而讀書！讓那些欺凌我們祖國的人受到應(yīng)有的懲罰！
作為一個人感恩國家之后就應(yīng)該感恩我們的父母我們的老師感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，讓我們懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)生活。
我們愛天空是因?yàn)樗屛覀兌檬裁唇凶錾铄?；我們愛大地是因?yàn)樗屛覀兌昧耸裁唇袕V袤；我們愛父母是因?yàn)樗麄冏屛覀兌昧耸裁唇凶鰝ゴ螅何覀儛劾蠋熓且驗(yàn)樗麄冏屛覀兌昧耸裁唇袩o私。
佐文老師講的感人事件，有時候的會懷疑我會嗎？后來的懂得了在危急時刻人還來不及思考沖上去那是人的善良的本性，有些人把這些東西丟了，但是父母和老師會引導(dǎo)我們找到它們。
我們一定要學(xué)會感恩，感恩我們身邊的所有愛我們幫助我們的人。懷著感恩的心去感受著一切吧，這樣你會發(fā)現(xiàn)生活會美好了，太陽都會變得明亮。
我們在慢慢的長大，而他們在慢慢的變老，當(dāng)我們成長為一顆大樹時，請不要忘記我們的父母我們的老師。因?yàn)樗麄兾覀儾趴梢越】党砷L；因?yàn)樗麄兾覀儾趴梢宰兊脧?qiáng)大；因?yàn)樗麄兾覀儾艜晒Γ∨笥褌儼?！讓我們行動起來吧，讓感恩成為我們生活中的一部分，讓感恩伴我們左右?/p>
讓生命與愛同行
10—10班 吉曉翠
感恩祖國，是祖國給我們美好的今天，給了我們擁有生命的大家。
伴著啟明星上路，隨著星星回家的是我們尊敬的班主任們。風(fēng)吹不動雷打不到像一顆顆參天大樹矗立在我們周圍，風(fēng)雨兼程的路上，一句鼓勵的話語，成為我們奔向成功的動力。在后背輕輕的拍打，成為我們挺立在世界的基礎(chǔ)。一個溫柔的微笑，成為我們洗去陰霾，舍小家為大家的是十三中的老師們。年幼的孩子在老師們腿上哭泣，年邁的老人在病床上呻吟，無不能觸痛老師們內(nèi)心的傷口，擦干淚水揮灑淚水的照樣是十三中的老師們，因?yàn)樗麄冎肋@就是教師的使命與責(zé)任！
無論是年邁將退休的老教師們，還是懷著夢想的年輕教師們。他們都可以為學(xué)生獻(xiàn)出生命。地震壓不倒老師的信念，汽車撞不到老師的愛。我們會問一句為什么？因?yàn)?，他們都是教師?/p>
在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，總有一盞燈是為你而開的。那就是家。無論多么貧窮還是富有，人們總是盼望回家。因?yàn)榧抑杏袗勰愀改?，有為你而做的飯菜，有圍繞你而聊的話題。父母愛孩子，可能無法用語言形容，父母的眼眸、動作，語音都是可成為證明！
母愛是偉大的，母親可以為孩子一大早就去送菜。母親可以一頓飯只是一個饅頭，省下所有的錢給孩子?？晌覀冇帜転槟赣H做什么呢？只是不屑一顧，還是大發(fā)雷霆沒有達(dá)到自己的愿望。收起那些抱怨，作為父母的孩子，我們應(yīng)該感到滿足：因?yàn)槲覀冇邪职?媽媽。因?yàn)槲覀冞€可以享受父愛如山，母愛如水的感覺。不要等到父母老去，只留下孤獨(dú)的自己！
感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感謝他們所給的一切！
讓生命得以延續(xù)，讓愛得以發(fā)光，讓生命與愛攜手共進(jìn)！
老師，您是我們的天
10—6 班
您是一位老師，但您又不只是一位老師。
您是一個演員，一個用生命去演繹的人，課堂上您高亢的聲音會傳遍教室的每個角落；您豐富的表情會增加我們的興趣；您講課的每個動作都舞出您的激情。
您是一個工程師，一個用知識凈化我們心靈的人，您教會我們什么是對，什么是錯；您讓我們看到了，什么是正義，什么是邪惡。您更讓我們明白了，什么是善良的人。
您是一位戰(zhàn)斗者，生病了，您輸著液給我們批改作業(yè)，腳腫了，您就是走著也跟我們?nèi)ヅ懿?，失意了，您笑著重整旗鼓，整裝待發(fā)，您跟疾病抗衡著，跟生命抗衡著。
您是一位親人，一位用心守護(hù)我們夢想的人，班會上，您的慷慨陳詞讓我們有決心；宿舍里，您的溫馨叮嚀讓我們貼心，聊天時，您的諄諄教導(dǎo)讓我們重拾信心。
老師，您是我們的天，您把我們看做您的一切，您同樣也是我們的一切，我們敬您、愛您。您，拋下了年幼的孩子，把所有的愛都給了我們，您是我們最可敬的王麗香老師，最親愛的“香姐”。
