我愛(ài)我?guī)?/h4>

張佳澤

流年，總喜歡穿心而過(guò)，遇見(jiàn)，似一場(chǎng)花開(kāi)，我站在歲月的轉(zhuǎn)角，感嘆生命中的傾心相遇與無(wú)常的別離。時(shí)光，讓我們?cè)谙嘤鲈谝黄?，歲月，又安排我們一起度過(guò)人生中的歡笑與痛苦。

猶記得，那一張張如花般的笑臉，一句句關(guān)心的問(wèn)候，總會(huì)讓我的心情蕩起漣漪。我們一起拼搏，一起努力，一起經(jīng)歷失敗，贏了，一起狂，輸了，一起扛，這句話，不需要過(guò)多聲明，卻深深印在每個(gè)同學(xué)心里，我們有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折。這里有我太多的歡樂(lè)與痛苦，承載了我太多的笑聲與眼淚。叫我如何能夠割舍。

猶記得，那一個(gè)個(gè)在晚三依舊陪伴學(xué)生的身影，那一個(gè)個(gè)帶病給學(xué)生上課的身影，那一個(gè)個(gè)在課桌上辛苦備課的身影，這些深深印在我的腦海里，怎么能揮撒出去呢。成功時(shí)，有你的諄諄告誡，讓我們學(xué)會(huì)的勝不驕，敗不餒，失敗時(shí)，有你的真誠(chéng)鼓勵(lì)，讓我們有信心去努力拼搏，去重新創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

在短短的歲月里，我們結(jié)下了如此深厚的感情，有句話誰(shuí)，前世五百次的回眸只換今世一場(chǎng)擦肩而過(guò)，這樣說(shuō)來(lái)，我們前世是經(jīng)歷了多少次的回眸啊。生病了，有的送水，有的買(mǎi)藥。考試時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，仿佛參加考試的是他們，跑操時(shí)，老師跟著我們一起跑，糾正我們不標(biāo)準(zhǔn)的地方，當(dāng)我們?cè)诒г顾猛砥鸬迷缡?，想想老師比我們是輕松嗎？不，他們還累，可他們抱怨了嗎。但夜深人靜，星光灑滿了校園，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？墒?，老師還在辛苦備課，因?yàn)樗溃€有無(wú)數(shù)夢(mèng)想需要他的灌溉，這一切一切，叫我怎么能忘記，怎么能不感動(dòng)呢。有一種緣分，不必在乎天長(zhǎng)地久，情淺緣薄，只是一份付出便是幸福，懂得便是花開(kāi)。這情，這意，不是師生情又是什么呢。

我們經(jīng)歷了年少的的輕狂，青春的懵懂，用更加平和的心態(tài)來(lái)完成這決定命運(yùn)的三年，我很慶幸，上天讓我遇到你們，讓我和你們一起拼搏，一起努力，去追逐人生的夢(mèng)想，我愛(ài)這個(gè)集體，愛(ài)集體中的你們，愛(ài)集體中的老師，愛(ài)這個(gè)培育這八十多人的舞臺(tái)。

或許每一個(gè)轉(zhuǎn)身都是一個(gè)新的起點(diǎn)，或許每一程山水都會(huì)有新的風(fēng)景駐足。風(fēng)霜可以刻畫(huà)容顏，歲月會(huì)老去，永不老去的是心中的愛(ài)與溫暖。也許，在多年后的一天，我會(huì)沉醉在流年里，來(lái)還念這充滿愛(ài)的三年。

 

一份遇見(jiàn)，一縷暖念

張坤璐

張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“遇見(jiàn)你我變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的，并且在那里開(kāi)出一朵花來(lái)。”塵埃花開(kāi)，感謝上天讓我在最美的時(shí)光最美的地點(diǎn)遇見(jiàn)最美的你們。

初見(jiàn)唯美，再見(jiàn)依然。

初入這個(gè)學(xué)校，我和以往的學(xué)哥學(xué)姐們一樣，對(duì)此懵懂，顯得有些迷茫。我真的可以融入這個(gè)大家庭嗎，我會(huì)碰上以前的同學(xué)嗎，種種問(wèn)題在心里呼之即來(lái)?yè)]之不去。跟父母告別后，磨磨蹭蹭的向新班級(jí)走去。心里思索著：老班是個(gè)什么樣的人，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)。忐忑。

走到新的班級(jí)門(mén)前，打聲“報(bào)告”，新班主任伏在講桌上的身影，抬起頭來(lái)，沖我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里仿佛有束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，很暖。隨便找了個(gè)座位坐下，拿出書(shū)隨意的翻看著，時(shí)間還早，教室里只有零零散散的幾個(gè)人，大家做的很分散，靜。只能聽(tīng)見(jiàn)樓下父母和孩子告別的聲音，屋外綠楊樹(shù)上蟬的聒噪。聞著書(shū)本散發(fā)出來(lái)淡淡的油墨香氣，心情漸漸放松，慢慢的閉上了眼。隨著門(mén)外的幾聲報(bào)告響起，又有幾位新同學(xué)來(lái)了。眼睛睜開(kāi)，環(huán)顧四周，其他同學(xué)們都在伸長(zhǎng)著脖子打量著新來(lái)的同學(xué)，眼神里都有一絲期待，他們也和我一樣期待著熟人的到來(lái)嗎？不知。

窗外的蟬鳴并沒(méi)有因?yàn)槿展獾膹?qiáng)烈而減弱絲毫。在昏昏欲睡中，同學(xué)們來(lái)齊了。原本空蕩的教室顯得擁擠起來(lái)。向四周打量一圈，嘆了一聲氣，果然沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人呢。心中有些不安起來(lái)。

白駒過(guò)隙。進(jìn)入高中，已經(jīng)半年有余。

這半年里，他們依舊給我一縷陽(yáng)光，溫暖那扇心窗。他們會(huì)在我最困難的日子里陪伴我。他們會(huì)記得提醒我我忘記的事。時(shí)光深處，淡暖生香。也許他們陪伴我的時(shí)間并不是最長(zhǎng)的。初來(lái)時(shí)的那份陌生感早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，有的只是遇到知己的惺惺相惜。

時(shí)光漸暖，愿其安好。最美的遇見(jiàn)，就是你路過(guò)，正好我在，然后相視一笑，一切，剛剛好。

寄君一曲，只為曾遇見(jiàn)，并相知，且相伴。

 

我愛(ài)我校

張曉慧

優(yōu)美的預(yù)備鈴聲又響起來(lái)了，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們一天的生活歷程又開(kāi)始了，規(guī)律的生活養(yǎng)成了規(guī)律的習(xí)慣，學(xué)校，我愛(ài)你。

初三剛畢業(yè)，就懷著期待已久的心來(lái)學(xué)校報(bào)名，到了學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)到整潔的校園，迅速勤奮的學(xué)哥學(xué)姐們，我就滿懷激動(dòng)?，F(xiàn)在，在學(xué)校的管理下，我已成為一名真正長(zhǎng)大的高中生了，不怕吃苦，愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)校以“超越每刻，卓越一生。”的理念激勵(lì)這我們。讓我們?cè)诿恳环昼娭星斑M(jìn)，每一分鐘都能利用起來(lái)。

每天我們?cè)趭^進(jìn)的歌聲，老師的喊叫中起床，然后再是激烈的跑操。迅速的提起我們的精神，然后再是激情的早讀。再去吃飯。總之，學(xué)校把我們的每天的時(shí)間都安排的很有條理，中午，學(xué)校還為精心為我們準(zhǔn)備免費(fèi)的雞蛋湯，學(xué)校還為我們的生活提供了更多的方便，每個(gè)水房都為我們準(zhǔn)備熱水，餐廳等都為我們提供了良好的設(shè)備。為的是讓我們?cè)诹己玫纳瞽h(huán)境下學(xué)習(xí)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！

學(xué)校的規(guī)章制度都是為了我們的成績(jī)，雖然有時(shí)我覺(jué)得很嚴(yán)，但是一想都是為了我們。學(xué)校每天都安排我們進(jìn)行宣誓，為的是讓我們堅(jiān)信我們心中的夢(mèng)想。最亮莫過(guò)于我們的辛勤的園丁?。】梢哉f(shuō)我們的老師是最負(fù)責(zé)任的。每天我們都能在班里看到我們的班主任，當(dāng)然，上課也不例外，上課的時(shí)候班主任也經(jīng)常在班里，都是為了我們能專心聽(tīng)課啊!每天早上，在班主任的叫聲中起床，陪著我們一天，還有我們的任課老師，晚三本事他們回家休息的時(shí)間，可是他們卻留下來(lái)給我輔導(dǎo)，他們也有自己的孩子啊，為了我們，他們減少了陪自己孩子的是時(shí)間，把時(shí)間給了我們，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！用“春蠶到死絲方進(jìn)，蠟炬成灰淚始干”。這句話用我們老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在老師的辛勤引導(dǎo)下我變得更加出彩，更加的聰明。有了這些，我的學(xué)校的發(fā)展更是贏得了許多學(xué)校的贊賞，許多有名的學(xué)校都紛紛來(lái)我們學(xué)校參觀，我愛(ài)我的學(xué)校，我們的學(xué)校的光輝是我的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出來(lái)的，然而這種光輝需要我們這一屆去傳承。學(xué)校給了我一個(gè)好的生活環(huán)境，我當(dāng)然要去報(bào)答我的學(xué)校??！我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我們的管里制度。學(xué)校的榮譽(yù)需要我們?nèi)ゾS護(hù)，同時(shí)，父母、老師、對(duì)我們有更高的期待。干凈整潔的校園、舒服的教室、好的居住環(huán)境，再加上有序的規(guī)章制度。學(xué)校，我愛(ài)你。

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我們的制度，現(xiàn)在我們的學(xué)校里所有的一切。我希望我的學(xué)校會(huì)更加的輝煌，在羊年會(huì)更加的輝煌，高考更創(chuàng)佳績(jī)，我相信我們的學(xué)校更上一層樓。

學(xué)校，我愛(ài)你

 

我愛(ài)我校

朱海瑩

我愛(ài)我校園，愛(ài)它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康；它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少年，回頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著愛(ài)的天地......

我們的校園并不大，參觀團(tuán)的老師都說(shuō)我們是袖珍學(xué)校，果真如此，但它小而精辟，里面有一批可愛(ài)而又嚴(yán)厲的老師，老師們?cè)缙饛臎](méi)迎著那美麗的朝霞來(lái)上班，從沒(méi)襯著那迷人的晚霞下班，他們每天早出晚歸，甚至熬夜備課，這一點(diǎn)是親眼見(jiàn)過(guò)的，為了能把課講的更豐富，每天做課件，一個(gè)課件就看一眼，但老師們就為了讓我們看這一眼而花很長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)課件，這..讓人心酸??！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校把，優(yōu)美的校園環(huán)境，雖然地方不大，但是也是很美的，一進(jìn)大門(mén)，用花擺成的“奮進(jìn)”二字最為顯眼，它也時(shí)刻在放假和返校時(shí)提醒我們時(shí)刻要有奮進(jìn)的精神，我們時(shí)刻不要忘記我們的校訓(xùn)：奮進(jìn)！為中華之崛起！

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落在大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛(ài)、進(jìn)取爭(zhēng)先。開(kāi)拓進(jìn)取，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。

我認(rèn)為我們的學(xué)校是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。古人說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”是學(xué)校讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走的更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我愛(ài)我校，就像我愛(ài)我家，是那樣溫暖，貼心，它給了我們家一樣的溫暖，家一樣的貼心，流感是的感冒藥，天氣干燥的冰糖雪梨，我們沒(méi)有忘，真的！我們沒(méi)有忘，我愛(ài)我校，愛(ài)著老師，景色，愛(ài)著哪里的一切......

 

我愛(ài)我班

夏若瑤

是緣分讓我們相聚于11班，是熱情讓我們立足于11班。80多張笑臉，80多顆熾熱的心，80多個(gè)活潑的孩子相聚在一起。我們流過(guò)艱辛的汗水，流過(guò)幸福的淚水，就是在我們80多個(gè)孩子組成的世界里，有著說(shuō)不完的故事，唱不完的歌曲，做不完的夢(mèng)想，我愛(ài)11班。

晨曦中的早操

凌晨5點(diǎn)30分，睡夢(mèng)中的我們被鈴聲喚醒。5點(diǎn)35分，總是有一種熟悉而溫暖的聲音向我們傳來(lái)：抓緊時(shí)間，整理內(nèi)務(wù)，下樓集合，整隊(duì)跑操。每一天都是如此。

每當(dāng)我走到操場(chǎng)中央，看到的都是熟悉的身影，老師們頂著月亮早早來(lái)到，看著他們微笑的臉龐，心里充滿溫暖的力量。

我愛(ài)我們班，是因?yàn)?1班永遠(yuǎn)是集合速度最快的班級(jí)，老班到得早，我們到位得快。拿出操前讀，喚醒沉睡的自己。過(guò)了一會(huì)兒，又有洪亮的聲音傳來(lái)，“好，全體放下，我們現(xiàn)在開(kāi)始整隊(duì)”。我愛(ài)我們班，是因?yàn)?1班永遠(yuǎn)是口號(hào)最響的集體，“十一十一，自強(qiáng)不息，超越自我，永爭(zhēng)第一”。每每我們懷著激動(dòng)的心情，用最嘹亮的聲音訴求著我們的夢(mèng)想，我們的青春、我們的花季，就這樣在集體力量的感召下，不斷升華。這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，夢(mèng)想的集體，不斷超越的集體，像嚴(yán)父一樣教育著我，又像慈母一樣撫慰著我，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我愛(ài)我的11班。

正午時(shí)光的快樂(lè)

到了中午，是我們最快樂(lè)的時(shí)光，那用餐的時(shí)間，同學(xué)們排隊(duì)等候，香噴噴的飯菜早已搶走了我們的胃。每一個(gè)身影都跑上跑下，擠時(shí)間，搶時(shí)光。每次老班都辛苦地維持著秩序，看著我們，關(guān)心著我們，每次11班都是吃飯最快的班級(jí)，身手敏捷，吃嘛嘛香。11班我的最愛(ài)。

記得有一天，天氣灰蒙蒙的，下著小雨，我們的心情開(kāi)始騷動(dòng)，“這可怎么辦呀，冒雨打飯，全身還不淋濕了，等等吧”?？墒怯旰孟裨谂c我們開(kāi)玩笑，越下越大。這時(shí)老師走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)，“弟弟妹妹們，今天吃飯稍微延遲點(diǎn)，注意安全是第一位，實(shí)在不行，我給你們?nèi)ベI(mǎi)”。我們默默地點(diǎn)著頭，心里感動(dòng)著，幸福著。11班有這樣好的老師，我們還有什么戰(zhàn)勝不了的困難！我們手拉手一起跑向了餐廳，我們說(shuō)著、笑著、鬧著，把快樂(lè)拉聚集到身邊。但是，我們返回的途中，看到老師疲倦的身影，思緒蕩漾在心頭，苦澀而又甜蜜。

夜晚的拼搏

10點(diǎn)的鐘聲悄然響起，我們依然坐在教室里拼搏，教室里燈光依然明亮，我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，在與夢(mèng)想爭(zhēng)輝。

忍不住回頭看了看，老師還沒(méi)走，依然在同學(xué)們最需要的時(shí)候給予堅(jiān)強(qiáng)的支持和幫助，老師已成為我們精神上的支柱。一個(gè)不懂的問(wèn)題困惑了我，我舉了舉手，老師微笑著走過(guò)來(lái)，“孩子怎么了，有啥問(wèn)題”。老師耐心的給我講解，一遍又一遍。我分明看到了老師疲倦的臉龐，聽(tīng)到了沙啞的聲音，那一定是為了我們寫(xiě)教案，一定是為了我們做禮物，一定是為了我們批改作業(yè)而過(guò)度勞累造成的，但那份微笑，那份鼓勵(lì)，強(qiáng)烈的支撐著我，繼續(xù)堅(jiān)持、拼搏和努力。

11班，半年前，我陌生的地方。11班，在今天，我熟悉的班集體。這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著希望和陽(yáng)光，受多少苦也不叫屈，那是一種愛(ài)，一種青春追逐路上無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)這個(gè)80多個(gè)孩子組成的班集體，正是因?yàn)橛懈视诜瞰I(xiàn)的老師，有團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，我的青春才如此精彩，我的身影才不再孤單。

 

給我向前的力量

武林源

坐在班級(jí)的感覺(jué)讓我感到有一種團(tuán)結(jié)之風(fēng)，徐徐吹來(lái)。坐在11班的教室后，總能讓我聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲?；蛟S又能看見(jiàn)一位帥氣的男老師在走廊里嘰嘰喳喳教導(dǎo)學(xué)生。你可以看……

不久，我們高一分了文理科。我心里充滿了期待，這個(gè)老師脾氣咋樣？數(shù)不清的疑問(wèn)涌上心頭。終于分了班，果不其然，一位男老師站在講臺(tái)上，可見(jiàn)脾氣不太好，心里難免有點(diǎn)失望，但是“嚴(yán)師出高徒”嘛!在他的帶領(lǐng)下，我們班是我們年級(jí)最快進(jìn)入狀態(tài)的班級(jí)。雖然，我們有時(shí)抱怨，但是，我們班的學(xué)生的成績(jī)都有了明顯的提高，尤其是地理。

那次的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，讓我感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼。無(wú)論是男生還是女生，都踴躍的報(bào)名。在準(zhǔn)備這次晚會(huì)之前的晚上，老班讓我們整理桌子，盡管我們文科班的男生少，但是個(gè)子大的男生總是幫助其他人。三下五除二，教室讓我們弄得漂漂亮亮的，我們心里都感到自豪。我愛(ài)我的同學(xué)！

那次感冒盛行，上課時(shí)同學(xué)們咳咳，流鼻涕，我們老班坐在教室后面，我可以感受到老班心里也不好受。晚餐的時(shí)候，老班手里提了一大袋感冒沖劑，他仍然嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子們，你們感冒了要多喝點(diǎn)水，我還買(mǎi)了些金銀花茶，誰(shuí)要想喝就去班長(zhǎng)那里去領(lǐng)。”聽(tīng)到這里，我心里想：“看不出來(lái)，老班平時(shí)挺嚴(yán)肅的，到關(guān)鍵時(shí)刻還特別溫柔，我有時(shí)還埋怨他，我心里特別慚愧。”我愛(ài)我的老班！

那次，星期一，我們學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，順便發(fā)了明星班級(jí)的獎(jiǎng)，當(dāng)然，我們班也在其中。當(dāng)校長(zhǎng)助理說(shuō):“有請(qǐng)11班班長(zhǎng)領(lǐng)流動(dòng)紅旗。”我們班每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地鼓掌，班長(zhǎng)在響聲中跑向了講臺(tái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老班終于露出了久違的微笑。從這以后，每次上課的時(shí)候，我總能看見(jiàn)教室前方一張紅呼呼的獎(jiǎng)狀，在我眼前警醒我“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”，這時(shí)忽然有一種聲音在我耳邊盤(pán)旋，不錯(cuò)，就是我們班的宣誓口號(hào)：“父母在干什么，翹首倚望。老師在干什么，耕耘課堂。我們?cè)诟墒裁矗床珘?mèng)想。十一，拼了拼了拼了?。?！”我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)十一班！

在我失落的時(shí)候，班級(jí)總能給我一種自信的力量;在我寂寞的時(shí)候，班級(jí)總能給我一種熱鬧的感覺(jué)；在我成功的時(shí)候，班級(jí)總能讓我與別人分享成功的快樂(lè)。如果說(shuō)我是一朵白云，那么班級(jí)就是我遨游的天空,在成長(zhǎng)的路上，記憶中班級(jí)讓我學(xué)會(huì)了很多很多……Mydreamisbasedonmyclassofeleven。

 

點(diǎn)贊老班

張欣玉

初次相識(shí)，他坐在教室后面我的旁邊，聽(tīng)一節(jié)政治課。拿著一本政治書(shū)、一個(gè)筆記本跟我們一樣響應(yīng)著講臺(tái)上的老師，小組討論的時(shí)候還問(wèn)了我問(wèn)題，把他不懂的地方拿出來(lái)分享。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)人很和藹，特別親切，我知道這種感覺(jué)叫做別人家的老師。二次相遇。我搬著一摞書(shū)從教學(xué)樓的那個(gè)角顛到這個(gè)角，剛踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了站在講臺(tái)上的他，陰冷著臉的盯著地下混亂的人們，我知道這種感覺(jué)叫做班主任。

對(duì)你嚴(yán)的人，才是真正愛(ài)你的人。老班管你嚴(yán)嗎？不是嚴(yán)是很嚴(yán)。“操場(chǎng)上跑的最快的是幾班？”“十一班”剛?cè)氚鄷r(shí)的對(duì)話，這在以后的日子里更是感觸頗深。分班以前，中午吃飯的時(shí)候我還在刷碗，高二的下課鈴就已經(jīng)響了。跟著老班以后，吃完午飯坐在教室里做了兩道題，高二的才打下課鈴。早午晚飯奔去食堂的速度更甚于中考體育的時(shí)候，吃飯期間滿桌都靜悄悄的，所謂的“食不言”大概也是因?yàn)闆](méi)時(shí)間說(shuō)話吧！不知道是不是這樣一點(diǎn)一滴的積累，成績(jī)比之前有了很大的提升，名次比起學(xué)號(hào)也在不斷進(jìn)步。讓我深切體會(huì)到了“嚴(yán)師出高徒”的意境，而那和藹可親的鄰家老師也注定不會(huì)帶來(lái)這樣的效果吧！

越是溫柔的人越要把自己偽裝的很堅(jiān)強(qiáng)。老班溫柔嗎？嗯，很溫柔。Zhi、chi、shi分不清，說(shuō)個(gè)“四、十”、“縱波”都要自我調(diào)侃一下，吐槽點(diǎn)頗多，沒(méi)有比這更可愛(ài)的了！老班的溫柔不是輕易體現(xiàn)的，但又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著，以至于大家即使在老班稍為嚴(yán)厲的外表下仍都珍惜著和他的每一次交流，笑著開(kāi)始、開(kāi)心的結(jié)束。私底下的老班總是溫柔的，但堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)厲的外表也是“勢(shì)壓群雄”的必要吧.

“九零后何必為難九零后”，忽然聽(tīng)到有人這樣的感慨。看看講臺(tái)上的老班鬧著嗓子，發(fā)著燒還在堅(jiān)持著、氣喘吁吁的不知道剛從哪里狂奔回來(lái)就立馬投入教學(xué)狀態(tài)、早操時(shí)分站在操場(chǎng)上的他短少的頭發(fā)紛飛的零落、在操場(chǎng)周遭白色大燈的照耀下臉色顯得有些發(fā)白。這樣的老班讓我想起了我和他同歲的哥哥。我們對(duì)老班來(lái)說(shuō)是孩子，老班對(duì)有些人來(lái)說(shuō)也仍是孩子，可他卻擔(dān)起了呵護(hù)我們的擔(dān)子！

在學(xué)校老班愛(ài)著離開(kāi)父母的我們，我們也會(huì)盡最大的努力讓老班過(guò)的不那么辛苦。老班加油！我愛(ài)老班??！