夏末秋初綠更濃，兩室互動(dòng)智慧行。8月20日，河北省省級(jí)名校長(zhǎng)工作室白祥友校長(zhǎng)工作室、賀宇良校長(zhǎng)工作室成員相聚一堂，圍繞“知行并進(jìn)賦能量? 力學(xué)篤行共成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展為期兩天的集中研修活動(dòng)。

兩天時(shí)間，八場(chǎng)交流互動(dòng)，工作室成員的深度交流，碰撞出許多思想火花。研修活動(dòng)中，在賀宇良校長(zhǎng)的指引下，白祥友校長(zhǎng)工作室成員一行參觀了北京八一學(xué)校保定分校的校園環(huán)境和文化建設(shè)，暑期教師成長(zhǎng)節(jié)的主題活動(dòng)。溫馨而充滿藝術(shù)氣息、整潔又色彩鮮明的校園張揚(yáng)著活力和朝氣。

雙方工作室成員在八一榮臻劇場(chǎng)開(kāi)展了互動(dòng)交流。衡水十三中黨委書(shū)記白祥友做了《學(xué)校管理與建設(shè)思考》的專題報(bào)告，從三種意識(shí)分享了衡水十三中的精細(xì)化管理，從發(fā)展理念闡釋了學(xué)校管理的三個(gè)要義和層級(jí)，并分享了在激潛教育理論體系指導(dǎo)下，學(xué)校成功的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨后賀宇良校長(zhǎng)做了《高質(zhì)量目標(biāo)指引下的教育思想與實(shí)踐》的專題報(bào)告，分享了自教育的源起、三類主體、六個(gè)關(guān)鍵能力，從頂層設(shè)計(jì)的角度闡述了學(xué)校的一個(gè)規(guī)劃、五個(gè)體系和六個(gè)行動(dòng)方案。兩工作室還就工作室制度的建設(shè)、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、目標(biāo)規(guī)劃、具體運(yùn)行深入交談，在思想上形成了許多共識(shí)。

行思致遠(yuǎn)，砥礪前行，一場(chǎng)學(xué)習(xí)猶如一次精神的旅行，更新著理念，拓寬著視野，提升著專業(yè)，也必將促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)與發(fā)展！