所有的努力，都將結(jié)出碩果；所有的等待，都會(huì)迎來(lái)成功的喜悅。我校趙國(guó)興老師被授予河北省師德標(biāo)兵稱號(hào)，其先進(jìn)事跡分別被《衡水日?qǐng)?bào)》和《衡水晚報(bào)》報(bào)道。

張淑瑩同學(xué)在河北省第33屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)突出，榮獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師楊洪敏榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

張文暖老師在衡水市第十四屆中小學(xué)幼兒園教師師德論壇征文暨師德風(fēng)采演講活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；讓我們一起為優(yōu)秀的他們點(diǎn)贊吧！

屹立講臺(tái)十七載，趙國(guó)興老師帶出了一批又一批優(yōu)秀的高中學(xué)子。省教育廳授予其2023年河北省師德標(biāo)兵稱號(hào)，其先進(jìn)事跡分別被《衡水日?qǐng)?bào)》和《衡水晚報(bào)》報(bào)道。

在河北省第33屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文大賽中，我校的張淑瑩取得了優(yōu)異成績(jī)，榮獲二等獎(jiǎng)，其指導(dǎo)教師楊洪敏老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

在衡水市第十四屆中小學(xué)幼兒園教師師德論壇征文暨師德風(fēng)采演講活動(dòng)中，張文暖老師的文章《用心守護(hù)、用愛(ài)澆灌、守望花開(kāi)》榮獲師德征文一等獎(jiǎng)。

用心守護(hù)、用愛(ài)澆灌、守望花開(kāi)

時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我從教已經(jīng)十七年了。有句俗話說(shuō)得好，“鐵打的校園，流水的學(xué)生”。一屆屆的學(xué)生來(lái)了又走，我感慨時(shí)光的匆匆，更堅(jiān)定這份職業(yè)給我的生命帶來(lái)了充實(shí)。在我十七年的教育生涯中，有苦澀也有甘甜，然而始終不變的是對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我和孩子們朝夕相伴，共同成長(zhǎng)。我越來(lái)越體會(huì)到教育就是“用心守護(hù)、用愛(ài)澆灌、守望花開(kāi)”。

守初心

——柳絮因風(fēng)起，葵花向日傾

有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài)；有人說(shuō)，教育是一幅畫(huà)，畫(huà)的主題是未來(lái)；有人說(shuō)，教育是一首歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育就是一個(gè)字“愛(ài)”。

在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為一名班主任，手捧真誠(chéng)的師愛(ài)去澆灌班上不同品種的花，讓他們絢麗的綻放。在教育這條路上，最有價(jià)值的東西從來(lái)都是看不見(jiàn)的，那就是為師者對(duì)教育的那股強(qiáng)大的信念。

追隨光

——雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越

師者，以德而耕，收獲山河。就是這樣的信念，支撐我不斷探索，不斷創(chuàng)新。讓我的每一天都那么與眾不同，就像沙灘上的貝殼珍珠，每一個(gè)收獲新知的時(shí)刻，都在閃閃發(fā)光。

曉然是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，但自信不足、心理素質(zhì)較差的學(xué)生，因此成績(jī)總是起起伏伏。我發(fā)現(xiàn)后，便在與他平常的談話中，有意無(wú)意展露對(duì)他的欣賞夸贊，充分肯定他身上的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的調(diào)整，曉然的性格明顯開(kāi)朗不少，成績(jī)也一直穩(wěn)步上升，高考前狀態(tài)特別好，最后如愿考上了浙江大學(xué)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，改變的不僅僅是孩子，更是他的家庭?，F(xiàn)在曉然已在北京工作，每年都會(huì)定期來(lái)看望老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為良師益友。

向前行

——千錘百煉始成鋼，玉汝于成終有時(shí)

作為連續(xù)十年帶高三的我，在教學(xué)中積極投身到教育科研中去。因?yàn)槲抑?，“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”。在成長(zhǎng)的路上，我和同事們一起凝心聚力，共同成長(zhǎng)。今后，我要繼續(xù)積極參與教育科研和培訓(xùn)，靜下心來(lái)教學(xué)，潛下心來(lái)研究，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和研究能力?！?/p>

作為一名中學(xué)老師，我感到很榮幸。每天看到孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、一次次成長(zhǎng)，我會(huì)感到很充實(shí)、很欣慰。教育就是愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心的交匯。教育需要用心守護(hù)、用愛(ài)澆灌、守望花開(kāi)……在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)延續(xù)使用這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育方法，用贊賞、鼓勵(lì)，用愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心慢慢沁潤(rùn)學(xué)生們的心靈。

——節(jié)選自張文暖老師獲獎(jiǎng)作品

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛

在衡水十三中這塊的沃土上，

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，

全體師生必定能在成長(zhǎng)之路上大放異彩！